语文材料探究题的分类与应对

综合合性学习中，材料探究的考试已经由一则材料转向多则材料的比较性综述与理解，所以要针对多个材料分析其共同的特点，进行甄别、筛选和提炼。然后把相同的点加以合并，不同点加以保留，进而得出答案。并运用自己的语言进行简洁、凝练的概括。

邀请语

一、文字表述特点：称呼＋问候语＋自我介绍＋活动要点＋征询事项

二、写作要求：

明确邀请对象，称呼要符合邀请对象的身份。介绍自己的身份，说明邀请事由。清楚邀请标明活动名称、活动的内容、活动的意义、时间及地点等。 讲究措辞，注意语言得体、恰当。

宣传语

一、文字表述特点：句子简明扼要，内容紧抓活动主题，用富有感染力与号召力的语言，以引起共鸣。

二、写作要求：

抓住活动主题，理解活动的目的和意义。讲究实用性。拟写时应考虑宣传对象的大众性，表达要准确鲜明、通俗易懂。语句要简洁明确，不宜过长。要具有一定的号召力和感染力。

介绍语

一、文字表述特点：称呼＋所介绍的人或物或书或景或方法等等

二、写作要求：

1.介绍人物：①抓住人物特点，用生动准确的语言进行描述；②对介绍对象进行准确的陈述与评价。

2.介绍名著：①要写明作品名称、作者；②介绍作品的主要内容，包括思想内涵、人物形象、写作特色等方面；③总结值得学习或有价值的地方。

3.介绍景点：①对当地的景点要有所了解；②选取最具特色的自然景点或人文风光作具体介绍，语言简洁，重点突出；③一般使用排比的修辞方法。

感谢语

一、文字表述特点：称呼＋感谢的原因＋再次感谢并表达祝愿。

二、写作要求：

1.审－审清情境，明确感谢的对象及其事迹，开篇要有礼貌的称呼。

2.表－表明事由，向对方表示感谢。

3.言－用语亲切，饱含深情，表达对对方的关心和祝愿。

4.谢－最后再次感谢对方的关心与帮助。

推荐语

一、文字表述特点： ① 人物＋事迹＋赞语； ②景点＋亮点+赞语

二、写作要求：

1.人物推荐语：①述说人物的主要事迹；②抓住人物精神，准确描述，阐明理由；③准确陈述与评价人物；④言简意赅。

2.自我推荐语：①明确自荐的内容；②阐述自己与自荐主题相关的优点；③条理清晰，言简意赅。

3.风景推荐语：①述说风景的名称、特色；②追溯历史渊源、趣味故事；③富有激情，条理清晰。

颁奖词

一、文字表述特点：称谓＋事迹＋精神面貌＋赞美语

二、写作要求：

1.从大处着眼，抓住人物最主要的、令人钦佩的事迹，简要概括。

2.写作重点，通过事迹引出对人物精神的评价。

3.将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合。

4.语言高度浓缩，字字珠玑、意蕴丰富，生动形象，同时要自然流畅，富有节奏美。

开场白与结束语

一、文字表述特点：

开场白：（激情导入）称谓与问候语＋活动背景与意义＋欢迎语

结束语：（激情导入）称谓与问候语＋活动总结＋感谢语＋展望语＋结束语

二、写作要求：

1.阅读活动材料，审清题意。

2.分清对象，合理用语。

3.语言生动，情感激昂。

4.开场白简介开展情况，结束语谈收获。

釆访稿

一、文字表述特点：称谓与问候语＋采访日期与地点＋采访目的＋条列式的采访内容

二、写作要求：

1.明确所采访的对象，明确采访的目的或主题，写清采访的具体内容等。

2.四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。

建议稿

一、文字表述特点：称谓＋建议原因与目的＋建议的内容＋写作时间

二、写作要求：

1.阅读材料，总结出材料中存在的问题。

2.结合材料事实，针对性地提出建议。

3.分清对象，恰当表述。

4.建议的合理性与可行性。

图表综述

一、文字表述特点：图象或数字分析＋含义或寓意＋文字综述

二、写作要求：

1.审题干，找方向。

2.看表头。

3.通过数字反映调查结果，通过抓最高值和最低值可以快速把握图表中心，明确答题的指向和要点。②做统计，找走势。在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，能更好地总结出其暗含的规律。

漫画解意

一、文字表述特点：画面分析＋表面义＋寓意挖掘＋文字综述

二、写作要求：

看漫画的标题。观察画面中的人景物，分析之间关系，用辩证的眼光，抓住主要矛盾。看漫画的语言文字，分析其要表达的含义。看漫画的夸张成分，挖掘其寓意。联系社会生活实际，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的现象，从而理解、把握漫画的意义。

徽章图意

一、文字表述特点：图景寓意＋符号寓意＋色泽寓意＋文字综述

二、写作要求：

宏观把握徽标的外形特点，注意中英文、大小写和变体，注意涉及的时间、事物、图像的线条、文字、颜色等因素。围绕主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标）说明（介绍）画面，说明（介绍）时要分清顺序（一般为空间顺序）。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）， 要联系具体对象做出合理合晴合意的联想。