抗疫作文被大家认为是中高考作文的首选。应该说此类作文不难写，因为大家都有着亲身的经历，有着大量的素材和感想。但是在考场上要想挣得高分，就必须把作文写得更“靓”，写得更出彩。
标题“靓”，抢人眼球
对于2分钟左右批阅一篇作文的阅卷老师来说，要吸引他们看下去，首先要有一个让老师眼前一亮的标题，才能引起阅卷老师的注意。
走偏锋。当大家都在写白衣天使的时候，你不妨写《舌尖上的沦陷》，用保护自然、拒食野味，始于舌尖沦陷来抗疫。
临诗句。为表达抗疫的信心和积极乐观的心态，不妨写一个《守得云开见月明》；不妨写一下每个人都为抗疫力所能及地付出行动，彰显中国精神，因为《你的样子，就是中国的样子》。
使借代。白衣是医护人员的代名词，樱花是武汉大学的名片。可以写一篇《一袭白衣鏖战，满城樱雨颂歌》，讴歌一线医护人员，表达抗疫必胜的决心和美好祝愿。
引经典。《诗经》中有“岂曰无衣，与子同裳”的句子，可用此做标题，书写国际社会、我国各行各业的守望相助、同仇敌忾。
借典故。传说华佗被杀的时候，把自己的医书装进一个青囊内，送给了照顾自己的一个狱卒。不妨用“身负青囊，剑指远方”来称颂白衣天使敬业奉献、责任担当、济世悬壶的情怀，或者是中医药文化的博大精深。
巧对比。针砭抗疫中发国难财的不法分子，褒扬一切为了人民的典范，可以做一个对比性的题目《见利忘义众人嗤，公而忘私人民记》。
加数字。《喊一万句“加油”，不如一次行动》，以此来表达男女老幼抗疫有责，用具体行动为抗疫贡献力量的主题，表意鲜明，且有力度。
用比喻。钟南山、火神山、雷神山正好是三“山”，李兰娟、国内捐、海外捐正好是三“捐”（娟）。您准备名一个什么题目，写什么主题呢？还有，钟南山等医护人员给人们带来安康，寿比南山，这两个“南山”你会怎么写？
内容“靓”，感人至深
如果写彰显中国速度的火神山医院建设、不畏艰险毅然逆行的医护人员、紧急复工生产口罩的工厂……这些大事可写，但是都是你在电视网络中获悉的，难以写好细节。
不妨把这些国人皆知的大事情作为升华、点赞或标杆来用，而作文的内容从自己身边的人或事写起，有话可说，有血有肉。
以小见大。家里小弟小妹援助抗疫、封建的老祖母取消亲友拜年……这些熟悉、易写的家中小事，也能折射出万众一心的抗疫意志和精神，折射出真善美的人性世界。
以"“偏”概全。一个人的落后受到众人的帮助、某一方面的不足迎来了各方面的支持……用“偏”来证明社会的主流，说明团结和一致。
以点带面。从网课学习想到抗疫的硬核，从小学生为英国捐赠6500只口罩想到青少年的全球意识，从一个工作人员的辛苦坚持看到党和政府的作为……用一滴水来折射太阳，想到大作为、大场面、大未来。
写出冲突。文似看山不喜平。事件的描写要有矛盾冲突，比如丈夫欲为社区自费购买消毒车遭妻子反对等，文章才会更有可读性。
写好两头。写自己熟悉的内容，对于细节描写很有利。但要以小见大，那么开头和结尾就成了关键之作了。开头引入要贴题、简洁、入胜，结尾要点题、升华、放大。
形式“靓”，不拘一格
人靠衣裳马靠鞍。同样，一个好的内容，还要靠合适、新颖的文体形式去表现，做到与众不同。
如果考试中规定了文体格式，同学们自然就不得“发挥”了，否则劳而无功。如果文体不限，大家可以用灵活的、自己拿手的文体形式去表现。
除了常用的记叙文、议论文、抒情散文等形式外，还有几种比较好的表现形式。
写日记。减少了过渡句子，用质朴的文字、真实的情感记录每一天的见闻和感受，传递正能量。
写书信。以写信的形式，向远方的亲朋好友、国际友人等介绍本地的防疫控疫、复工复学的情况，表达思念、挂念之情，彰显本地、本国的抗疫信心和力量。
写童话。把病毒拟人化，在梦中和你相遇，狰狞的面目面对抗疫情况为变得猥琐……发挥你的想想吧，同学们一定会写得更好。
应当注意的是，一般不要写成新闻报道或者倡议书之类的，这样不容易表达情感，往往会造成平铺直叙，或者喊口号。
主题“靓”，积极向上
抗疫中虽然充满了正能量，但是一些制假售假、以权谋私、哄抬物价、不服管理等暗影依然存在。
但是，作文写作对于这些非正义行为不易大肆宣扬，更不能夸大。
文章主题应选取那些能够给人以温度、希望、力量的正能量，引导人们追求真善美，追求公平正义，追求真理道义，追求人生价值。
一旦用到“阴影”材料，也要写出好的主流，把主题升华为积极向上的一面。
另外，做好素材搜集，做好构思和练习，做好书写工整、卷面整洁，也是把作文写“靓”的重要功课。
对于抗疫作文，你还有什么好的想法？欢迎交流分享。（本文图片来源于网络）
