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老师 ，我满分作文看了几十篇，摘抄本用完了几大册，为什么作文还是不及格？
老师，我每天都写日记，怎么写作的时候还是前言不搭后语？
老师，我一写作文，脑袋一片空白，东一榔头西一镐，胡乱凑数。
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学生的一个个问题，让我陷入了沉思。
学生的问题从表面上看，书读得少，素材积累不够，语言欠缺锤炼。
但从本质上看，思维混乱，条理不清，没有整体写作意识，这才是关键。
怎样才能让学生思路清晰，结构分明，逻辑完整呢？
一、强化学生的框架思维
王世民的“框架思维”解决了学生思路混乱的问题，还学生一个清晰的大脑。
王世民是知乎专栏“框架的力量”的作者，在《思维力：高效的系统思维》中告诉我们:
系统思维洞悉了万事万物的本质，其实就是一个个的系统。而掌握了系统的框架也就把握了事物的本质。没有什么问题是不能利用框架解决的，如果一个不行，那就两个。
写作就像盖房子，先出整体框架，接着各个房间装修，最后再做室内设计。文章也是一样的，先有结构，接着各段举例分析，最后润色。
文章的结构是重中之重！
二、最经典的写作框架来源就是模仿
模仿在中国文坛是古已有之。
李白的《登金陵凤凰台》是仿崔灏的《黄鹤楼》，
鲁迅的《我的失恋》（副题为“拟古的新打油诗”）是仿张衡的《四愁诗》。
这虽说是登堂入室后的模仿，但古今中外，即使是再伟大的作家，又有谁是一出生就会写作的呢？
朱熹就曾说过：“模拟者，古人用功之法也！”
茅盾先生也曾说过：“‘摹仿’可以说是创造的第一步，‘摹仿’又是学习的最初形式。”
写作理论告诉我们，所谓仿写，就是模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法、遣词造句的技巧，使大脑建立写作的基本“图式”，是一种进行作文写作训练的方法
基于多年的教学经验，我发现模仿是培养学生作文能力的一条捷径！“他山之石，可以攻玉”说得就是模仿借鉴的重要性。
三、高中议论文经典框架：133带动534
133：1个中心论点，3个分论点，3个事例
想让阅卷老师快速找到133，就要用到534
534：五段三分四环节
四、链接高考满分作文，验证133和534
放下包袱 轻松前行
小草不因自己平凡而苦闷，白云不因作为陪衬而懊恼，水滴不因自己微小而伤感，因为他们都懂得放下包袱，轻松前行。布袋和尚不愧是一位智者，他放下包袱，让世人懂得“放下”可以让自己摆脱欲望，可以让自己轻松快乐，渐入佳境。
放下包袱，让人生硕果累累。一个人总是背负着包袱前行，势必疲惫不堪，因而必须放下包袱。
李白策一匹骏马，在前往仕途的古道奔驰，然而官场的黑暗冷却了他的一腔热血。他在高力士的丑态中读出了卑鄙，从杨贵妃的娇笑中读出了阴险，于唐明皇的眼中读出了昏聩。
他清醒了，宁愿散尽千金，但求一醉，也不愿意做一个御用文人。于是，他藏起了“安天下，济苍生”的人生理想，放下仕途不得志的包袱，把自己交给大自然。酒入豪肠，三分酿成月光，剩下七分啸成剑气，大笔一挥，便是半个盛唐。
他与友人在大自然中“同销万古愁”，在文学史上留下了一首首绝美的诗篇。正是李白敢于放下包袱，历史上才多了一位不朽的诗人。
放下包袱，让人生更加辉煌。有谁可以想到一个身患小儿麻痹症的女孩儿，克服重重困难，最终站在最高的领奖台上享受王者的荣光？
威尔玛鲁道夫做到了。放下重疾的包袱，带着自信的微笑面对生命的挑战，尽管走向成功的途中有着太多的坎坷，但她凭着坚强，一路走来，最终通向成功的彼岸。她用成功向世人昭示放下生理、心理包袱，可以走向成功。
放下包袱，让人生更有价值。背负包袱前行势必使我们顾虑重重。李桂林、陆建芬夫妇用他们平凡质朴的行为感动了中国。在寂寞清苦的环境中，他们牵起孩子们的小手，用自己的知识滋润着孩子们的心田。
他们顶住了各种压力，放下了心理包袱，只为求学的孩子们能健康成长，他们用行动诠释了教师这一职业的神圣，为孩子们照亮了人生的方向。如果他们无法放下心中的包袱，那么他们的人生也就不可能有如此厚重的价值。
在人生的旅途中，我们总会遇到许多困难和挫折，它们可能成为我们心中的包袱。别忘了适时放下包袱，减轻生命的负担，让一切顺其自然，从而让生命这杯绿茶在轻松的氛围中更加香气宜人。让我们一同放下包袱，轻松前行吧！
结语：
强化框架思维，善于模仿，熟练掌握133带动534模板，举一反三，议论文写作之路千万条。
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