《宇宙的另一边》是陈诗哥写的一篇童话。他用充满童趣的故事，带领孩子们进入梦幻而富有哲理的童话世界。富有哲理童话故事中怎么把握学习要点呢？请跟这语文教师的笔记，一起预习和复习，把课文学得更扎实。
故事的脉络十分清晰，先总写了宇宙的另一边，是这一边的倒影，再分写宇宙的另一边与这一边的不同之处。因此，教学设计时，我围绕总——分的思路来设计本课，重点围绕宇宙的另一边上课时的情景进行展开。由于与学生的生活较为贴切，学生的积极性很高，完全打开了思路。
一、学前准备
1、熟读课文，生字词。
2、认识作者。
二、识字
（一）二类生字
会认读6个二类生字。
（二）、一类生字
鼓励学生自主识字，是部编版教材的要点，同时培养学生的自学能力、探究能力。
1、正音前鼻音：“篇”，后鼻音“淌栋”。
2、识记字形。
形近字比较：淌一躺冻一栋偏一篇都一绪
形声字结构特点：淌秘密栋梯铃篇
熟字加熟字：“禾+必=秘”“口+于=吁”“纟+者=绪”“⺮+扁=篇”
组词扩展：流淌 秘密 一栋 电梯 铃铛 思想 超越
3、生字书写
观察生字的位置和本身的结构，书写这些生字时要注意什么？
（1）、“篇”上窄下宽结构，下面的“扁”户字下面，同字框里是一横两竖。
（2）、“密”与“蜜”字音、字形相近，易混淆。
（3）、“乘”，中间是“禾”，右边是“匕”，不是“七”；
（4）、“越”：半包围结构，注意“走”字，捺长一些，托住上面的部分。第九笔是竖提。
（三）、重要词语理解
浩瀚：形容广阔或壮大。
汩汩：形容水流动的声音。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
白茫茫:形容一望无边的白。（用于云、雾、雪、大水等）
（四）多音字
能够记住本课重点多音字“秘”“倒”“吁”
三、课文学习
（一）、宇宙另一边的哪些秘密？
1、宇宙的另一边是什么样的文中的，哪一句话点名了这个秘密？
宇宙的另一边是这一边的倒影。
2、从哪些地方看出“宇宙的另一边是这一边的倒影”？
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
（二）、课文围绕“倒影”写了宇宙另一边的哪些秘密？
学习课文3-9自然段。
1、我的倒影
2、大自然的“倒影”
你在这两个自然段中发现了哪些秘密？
3、第一节课的“倒影”
我们的第一节课是语文，他们的是数学吗？数学是什么样子的呢？
4，作者把宇宙的另一边想象的很有趣也很好玩，你发现作者展开想象的秘诀了吗？
宇宙另一边发生的事情和宇宙这边是恰恰相反的。
（三）、从哪些地方可以看出课文写的是“为”的“想象”？
学习10-到12自然段。
四、课后练习
请同学们像作者这样想象一下：在宇宙的里边还会有哪些秘密呢？
