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部编版七年级上册语文课文《天净沙·秋思》学习内容全解

时间:2023-08-12 02:59:01

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部编版七年级上册语文课文《天净沙·秋思》学习内容全解

【课文内容】

【课文朗读】

【文章分析】

《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。

此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调。这支小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而意丰。全曲仅五句二十八字,语言极为凝练却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。

这首小令很短,一共只有五句二十八个字,全曲无一秋字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,准确地传达出旅人凄苦的心境。

“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。

【背景介绍】

马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这首《天净沙·秋思》。

【学习目标】

1. 了解作者相关知识;

2. 品味诗歌中蕴含的思想感情。

【同步练习】

【字词积累】

枯藤:枯萎的枝蔓。

昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。

人家:农家。

西风:寒冷、萧瑟的秋风。

瘦马:瘦骨如柴的马。

断肠:形容悲伤到极点

天涯:天边,远离家乡的地方。

【知识链接】

散曲:元代新诗体,曲的一种体式,和诗词一样,用于抒情、写景、叙事,是为配乐所写的歌词,是继诗词之后兴起的一种新诗体,主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际,元代大盛。代表作家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。

【作者介绍】

马致远,字千里,号东篱,元代大都人,著名的杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种,散曲有辑本《东篱乐府》一卷。

【结构梳理】

【句子分析】

1.老树昏鸦

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦

“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上,缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着,寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象,把它们糅合在一起,着力渲染,突出它们的“枯”“老”和“昏”,烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。“枯藤”一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,渲染出一种萧瑟荒凉的环境,含蓄地表示出了游子无家可归之意。

2.流水人家

小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户农家

像一幅一幅幽远恬静的水墨画,给人温馨恬淡之感。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面,与前两句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。

3.西风瘦马

荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行

(“我”的境况)对比(别人的生活)通过对比,更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。“古道”一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。

4.西下,断肠人在天涯

夕阳早已往西沉下来,漂泊未归的游子还在极远的地方流浪

最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙,使前四句所描之景成为人活动的环境,作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。“古道”一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。

【中心思想】

这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。简约凝练;动静结合 ;有情有景,情景交融。它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

【写作练笔】

想象自己就是这漂泊异乡的诗人,请用诗画般的语言,把眼中所见之景、心中所思之情描写出来。

【内容梳理】

1.首句:写“枯藤 老树 昏鸦”意图何在?

烘托游子对家乡的思念之情。连乌鸦都回窝了,自己却有家不能回。衬托主人公在西风古道上的奔波之苦。

2.写“小桥 流水 人家”作用何在?

引起游子对“家”的思念之情。诗人笔锋一转,推出一幅幽远恬静的画面。小桥、流水、人家三种景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。

3.写“古道 西风 瘦马”作用何在?

烘托游子离家远行的凄凉。与前二句相呼应。萧瑟秋风,吹打着孤独的旅人,掀起他单薄的衣襟,他骑着孤独的瘦马,独自走在羊肠古道上。此句是写路途,更是写人生,写出了作者的思归之心。

4.“夕阳西下,断肠人在天涯”一句有什么作用?

点明时间;更点明全曲的主旨。在这里,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。

5.曲中有哪些前后呼应的词语?

暗喻题中“秋”字的最直接的意象是:枯藤、老树、西风;与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”,与“天涯”相互呼应的是“人家”,最能触发旅人(游子)思乡之情的意物是“人家”。体现全文主旨的”思“字的一句是”断肠人在天涯“。“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种截然不同的画面,将哀物与喜物放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天涯”人的思想愁绪。

【积累拓展】

1.古诗中的鸦:在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起,乌鸦的出现,让意境变得何等的凄凉。

寒鸦飞数点,流水绕孤村。斜阳欲落处,一望黯消魂。 ——隋·杨广《野望》

饥晫空篱雀,寒栖满树鸦。荒凉池馆内,不似有人家。 ——唐·元稹《景申秋八首》

2.古诗中的夕阳:我国古典诗歌常常用日暮斜阳来显示相思之烈或别离之苦。

浮云游子意,落日故人情。 ——李白《送友人》

斜阳却在,烟柳断肠处。 ——辛弃疾《摸鱼儿》

夕阳无限好,只是近黄昏。 ——李商隐《五绝·登乐游原》

【练习提高】

1.创作一首《天净沙》,运用列锦的修辞手法。

2.将这首小令改写成一篇现代散文。

【写作参考】

(1)简约凝练

(2)动静结合

(3)情景交融

【阅读扩展】

枫桥夜泊

唐·张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

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网友评论
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显示评论内容(2)
  1. 野草66522023-12-19 05:20野草6652[天津市网友]203.15.131.231
    感谢部编版七年级册语文教材让我们有机会接触这样优秀诗歌真是受益匪浅。
    顶20踩0
  2. 锋园夜夏(飞)2023-10-15 16:09锋园夜夏(飞)[湖南省网友]203.8.82.98
    这篇课文真是经典作读让人心旷神怡真是为我们语文课增光添彩。
    顶10踩0
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