部编五下语文自主学习过关自查（3.《月是故乡明》4.《梅花魂》）

3.*《月是故乡明》

一、重点字词

①烟波浩渺：烟波，雾霭苍茫的水面；浩渺，水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

②篝火：古指用竹笼罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰。

③澄澈：清澈，水清见底。

④风光旖旎：形容景色柔和美好。

⑤巍峨雄奇：巍峨，高大壮观，雄伟矗立的样子。雄奇，雄伟奇特。形容山或建筑物高大而雄伟，非常奇特。

二、易错音

徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）澄澈（chéng chè）

风光旖旎（yǐ nǐ）无边无垠（yín）

碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖 点缀（zhuì）

三、多音字

燕：yān 燕园 燕王 燕国 燕山 yàn 燕子 燕乐 燕尔 燕侣 燕麦 燕雀 燕尾服 燕窝

四、本文主题

本文作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了作者离乡后的思念之情。

五、阅读理解

1.默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。

参考答案：

作者由月亮想到了场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等童年往事，抒发了作者对童年、对故乡深深怀念之情。

六、作者简介

北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年辞掉剑桥大学的约聘，毅然回国。历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。1978年任北京大学副校长。1995年11月，“北京大学季羡林海外基金会”成立。

七、课文拓展

1.关于杜甫的“借月思乡”诗

这首诗生动地描绘了天真稚气的小孩 脱冰作戏、自得其乐的场景，表达了作者对孩子的喜爱之情。

月夜忆舍弟（唐）杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

【诗意】

戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。

4.*《梅花魂》

一、重点字词

①漂泊：比喻行踪不定，居无定所或职业、生活不固定，东奔西走。

②玷污：弄脏；污损 ③郑重： 严肃认真。④秉性：性情；天性。

⑤眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。

二、易错音

葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú） 缭乱（liáo）

凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）

三、本文主题

本文作者回忆了童年时代的经历，表现外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。文章采用叙事的手法，运用了“前后照应，首尾连贯”的写作手法，写了老人与“我”的五件事。

四、课后习题

1.默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情，再和同学交流你对题目的理解。

课文写了5件事：①外祖父教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子会流泪。②“我”弄脏墨梅图，外祖父罕见地发脾气。③外祖父因年龄大不能回国，竟像小孩子一样哭泣。④离别前一天，外祖父送“我”墨梅图。⑤离别当天，外祖父到船上送“我”绣着梅花的手绢。

表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。

课文题目“梅花魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

梅花有魂，人有情，外祖父就是那千千万万侨居海外的游子的缩影。那份对祖国的真挚的情感将不断鼓舞着我们。