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尊敬的师生们,今天我非常荣幸能站在国旗下与大家分享我的想法。作为现代社会中一个有创新能力的人,我们应该勇于挑战传统观念,勇于探索新的思路和方法。创新并不意味着从零开始,而是将现有的知识和经验融合,形成全新的解决方案。我们可以从日常生活中的点滴事物中寻找灵感,也可以通过跨学科的学习和思考来培养创新意识。同时,我们要善于倾听他人的意见和建议,不断学习和成长。作为有创新能力的人,我们要勇于提出问题、勇于质疑权威,不断追求进步和突破。让我们携手努力,成为推动社会发展的创新力量!感谢大家。
老师们、同学们:
大家早上好!
今天我给大家演讲的题目是做一个有创新能力的人。
一听到这个题目,可能很多同学觉得这与你们无关。创新不是科学家的任务吗?创新不容易,但它并不神秘,可以说,任何人都可以创新。下面我来给大家讲一个小故事。相信大家都用过铅笔,那大家知道自己手上的铅笔为什么会有今天的造型吗?美国有个画家叫李小曼,他平时做事总是丢三落四,绘画时也不例外,常常是刚刚找到铅笔,又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便,他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上,于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续之后,这项发明被一家铅笔公司用55万美元收购。李小曼的故事告诉我们:只要做有心人,就有创新的可能。
那么,人的创新能力是从哪里来的呢?许多事实告诉我们:人的创新能力不是天生就有的,而是通过后天培养出来的。要培养自己的创新能力,首先,大家从小就要敢于梦想,那些奇思妙想往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机,就是源自于童年时的异想天开。当然,梦想又往往和现实有着遥远的距离,爱迪生曾说过:“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。” 所以大家还要为实现梦想付出汗水,心血,把梦想当做自己生活的目标,每天为了这个目标而努力学习,勤奋工作,一点点缩短现实与梦想的距离,最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果,不被权威的观点所束缚,不因眼前的困难而退缩,我们才能提高自己的创新能力。
创新并不神秘,所谓见人之所共见,思人之所未思,大胆想象,我们可以得到意想不到的收获。作为学生,我们可以从学习和生活的点点滴滴做起,独立完成作业,不抄作业,为一道题找出不同的解法,为某一篇故事续写结局等,都可以锻炼自己的创新能力。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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