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衡中校长面对空操场演讲火了 这篇演讲稿对高考作文有何借鉴价值

时间:2023-01-27

作为一个历经了几十年中高考的戏精,我断定,中高考作文的素材,肯定与这场抗击新冠病毒疫情相关

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原创 胡子洪 胡说

衡中校长面对空操场演讲火了,这篇演讲稿对高考作文有何借鉴价值

(一)

距离高考还有不到100天,中考也迫在眉睫。作为一个历经了几十年中高考的“戏精”,我断定,中高考作文的素材,肯定与这场抗击新冠病毒疫情相关。

有可能作文考题会来一次“二选一”,其中一个必然跟新冠病毒疫情有关。为什么这么说呢?因为这场疫情的题材太大了,出题者避不开。

实际上,与抗击疫情相关的作文资料,网络上已经有了不少。家长们可关注相关的微信公众号,及时收藏,去伪存精,给孩子备课积累一些资料。

而辅导书统一使用《疯狂600提分笔记》(福建师范大学发货)就可以,里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。

最近,我发现了两篇演讲稿,作者是两个名校的校长。2月17日,我的大学同学,深圳明德实验学校校长鲁江,以《灾难和危急是成长的一门必修课》为题,为学生们讲了一课。2月24日,衡水中学校长郗会锁,以《灾难磨砺精神,梦想聚集力量》为题,发表了衡水中学网络升旗仪式上的讲话。

两位校长的演讲有异曲同工之妙。有心的家长可帮助孩子从两篇演讲稿中,摘选一些有利于孩子写作文的素材资料。个人觉得,你觉得哪些话比较好,背下来,写考场作文的时候可以直接抄进去。

疫情下的衡水中学校长,面对空旷的操场,对数以万计的学生发表了演讲,在网络上引起了盛赞。个人以为,这是郗会锁上任衡水中学校长之后,第三篇比较有分量的演讲。

第一次是2019年7月,郗会锁参加郗会锁北大圆桌论坛发表演讲。他提出“衡水中学就是素质教育”“素质教育不是吹拉弹唱,它的主阵地就是在课堂”,语惊四座。

第二次是2019年8月25日的开学演讲,题为《砥砺当代青年的精气神,争做追求卓越的衡中人》。他在对孩子成长的殷切希望中,寄予了浓厚的家国情怀。演讲中,他提到电影《哪吒之魔童降世》和那句“我命由我不由天”的壮志豪言。

第三次就是本次国旗下的演讲。他在抗击疫情的形势下,结合现实,对孩子们的成长提出了殷切希望。他的演讲中,依然融入了感人肺腑的家国情怀。

我注意到,衡水中学的微信公众号,把郗会锁在疫情下升国旗仪式的演讲,标称为讲话。我个人觉得,它与我们日常读到的领导讲话,在行文格式和语言风格上截然不同,它就是一篇慷慨激昂、振奋人心的演讲稿。

也许有人说,老胡你又在鼓吹衡水中学。嘿嘿,如果你不服气,那就请你拿出你家孩子的校长讲话或演讲稿,跟郗会锁的演讲稿对比一下,看看是不是有差距。

(二)

这篇演讲稿,对写好今年高考的作文,具有一定的启迪。我甚至想,说不定把这篇演讲稿修改一下,就能攒一篇高考作文呢。

先让我们看看标题。《灾难磨砺精神,梦想聚集力量》这个标题起得不错。两句各是6个字,彼此对仗。这种作文标题的结构,高三学生可以想出来几个,也许会用在考场上。该标题加上中间的逗号,是13个字。同学们要记住,考场上写作文,标题通常不要超过13个字。虽然考场作文在标题字数上没有硬性规定,但是,题目长了,就显得啰嗦了。

高考作文命题对写作体裁的要求比较宽。考生们自然可以写成演讲稿的格式。演讲稿的写作套路跟日常的议论文有所区别,主要表现在结尾要提出呼吁和希望。在语言上要慷慨激扬,末尾处在语境上要达到高潮。

郗会锁的这篇演讲稿,同学们可以用来借鉴。如果留心的话,干脆就写几篇相似格式的演讲稿,留作备考作文。

(三)

郗会锁演讲稿的层次很分明。开头是对同学们的问候,与学生们“打招呼”,结尾是对同学们的激励。结尾和开头,都融合了与同学们的情感交流。尤其是结尾,摒弃了那种“让我们”“我相信”“我们一定要”之类“口号性”结尾。“同学们,校园的迎春花儿就要开了,我们在美丽的校园等你们归来!”很有诗意。

中间的4个长段,分别表达了4个方面的内容:一是,我们面临着什么样的疫情;二是,疫情中有哪些感人肺腑的场面;三是,从抗击疫情中我们领悟到什么;四是,对学生提出了什么样的希望。

实际上,在高考作文的写作中,如果是议论文,说一千道一万,无非就是一个“发现问题、分析问题、解决问题”的论证过程。说具体点,就是提出论点、论证过程、得出结论。其中,论证过程占较多的篇幅,这里还涉及到分论点、各种论证方法等。

无论是高考作文还是中考作文,无论是写记叙文还是议论文,动笔前,同学们都要对自己的文章结构,心中有一个大致的勾勒。通常是三部分,中间的论证部分,想写几段,各写什么。阅卷老师扫一眼,就能读懂你的文章结构。

如果你是文字工作者,在单位经常为领导写各类发言稿、讲话稿,不妨分析一下郗会锁这篇演讲稿的写作风格。今后你给领导起草演讲稿,可以把它视为范文。

(四)

郗会锁的演讲稿写得非常充实,举例论证、道理论证、引用论证都运用得非常到位。

在提到议论文的论证方法时,我们都知道5个论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。如果我们日常写议论文,尤其是写考场议论文,就必须有意识地运用多种论证方法。可是,通常学生们只会用举例论证和道理论证,其他论证方法往往很少用。

郗会锁的演讲稿,用足了举例论证。在谈到无数的勇士在抗击疫情中的无畏与担当时,他提到84岁仍带队出征的钟南山院士、每天睡3个小时与死神赛跑的李兰娟院士、身患绝症仍坚守一线的张定宇院长,武汉大学人民医院张旃的《与夫书》、剪掉自己一头长发的河北护士肖思孟、脸上被防护面罩勒出深深印痕的军人刘丽。

在讲到我们民族的发展史上,每次文明的升华都伴随着痛苦的裂变时,他提到上古时期,中华民族战天灾就有女娲补天、精卫填海、大禹治水的传说。二十年来,我们更是经历了98年洪水、03年非典、06年禽流感、08年汶川地震和南方特大雪灾等各种大灾大难。

在考场作文的写作中,同学们必须用足引用论证。郗会锁演讲稿的四部分,都用到了引用论证。在名人名言和格言警句上,他先后引用了基辛格、鲁迅、罗曼.罗兰、契科夫的名言。在结尾段,他用了“道阻且长,行则必至”。其中多数的名人名言或格言警句,是用在了一段的开头,成为了本段的总起句。

在讲到抗击疫情中,我们这个国家、民族做出的努力时,郗会锁演讲稿用了一组非常详实准确的数据:19个省份对口支援湖北,1000多万人的武汉一夜封城,9000多万党员成为抗疫排头兵,14亿中国人令行禁止、隔离待命,创造了一天6000多名医护人员抵达武汉的记录,10天建成火神山医院,12天建成雷神山医院,武汉方舱一夜投入使用。

因此,郗会锁的这篇演讲稿,通篇都写得很充实,信息量很大,并非单纯地讲道理、提希望。如果同学们写作文,一定要数量掌握一批名言警句、诗词名句,让自己的文章多一些亮点,给阅卷老师为你打个高分提供足够的理由。

(五)

第四,郗会锁的演讲稿让人读得津津有味,还在于文章语言非常生动,非常有利于诵读。

我年轻的时候,曾经听说过一句话,当你的文章不够生动的时候,那就让句子变得短一些,如果还觉得不够生动,那就让句子更短。毕竟,文章是让人读的,句子短了,就容易让人容易领会。这就好比,饺子比包子更容易让人吃进肚子。

郗会锁演讲稿的短句子很多。他上来就说:今天,本该是师生齐聚,共升国旗。然而,由于新冠肺炎的疫情,让我们只能用这样的方式隔空相见。句子短而凝练,通篇没有什么拖泥带水,一张嘴读半天的长句子。

这就给每一个爱好写作的人一个启示,日常我们写东西,如果语言功力不足,那就让句子短一些。这些年,我在写作时都是尽量让句子短一些,这样能弥补自己词汇量的不足。

我们不妨读一下郗会锁演讲稿,会发现,通篇用足了排比句。我粗略计统计了一下,全文至少用了13个排比句。排比句使得演讲稿的语气加重,铿锵有力,让读者的阅读情绪与演讲者有机地融合在一起。这是写文章增强生动度和感染力的一个技巧。

我们不妨阅读一下国家领导人的讲话,某些篇目中,也用了很多名言警句和排比的修辞方法。其实,这是增加讲话感染力的一个写作技巧。

郗会锁演讲稿中,在生动语言的运用上,还有一个精妙之处,那就是四字词语用得很多,不仅更方便演讲,而且增强了语言感染力。譬如下面这句话:2020,爱你爱你,这本是一个蕴含爱意的数字,却因为一场突如其来的疫情,让这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。其中就有6个四字词语。

下面这段话,有十几处的四字词语,读起来既简洁又有力——从疫情爆发到一声令下,党中央迅速做出反应,国家机器高效运转,19个省份对口支援湖北,1000多万人的武汉一夜封城,9000多万党员成为抗疫排头兵,14亿中国人令行禁止、隔离待命,创造了一天6000多名医护人员抵达武汉的记录,10天建成火神山医院,12天建成雷神山医院,武汉方舱一夜投入使用,每个紧闭的门口都写满坚定,每个鏖战的夜晚都托起黎明。在灾难面前,我们看到的不是杂乱无章、哀鸿遍野,而是忙碌中的井然有序、苦痛中的守望光明。

如果让你写领导讲话稿或发言稿,上面的语言风格,是不是值得参照呢?如果让孩子们写考场作文,也应该注意用足成语、四字词语、修辞方法等。

(六)

此刻,距离高考只有3个多月的时间,有心的家长和同学,可以逐渐地为高考作文积累一些资料。郗会锁演讲稿中的名言警句、生动语言、一些数字,同学们都可以摘抄下来。它的写作风格,也能为同学们和文学爱好者,包括在学校负责宣传工作的老师,提供非常好的借鉴。

网络上,关于抗击疫情的生动语言还有很多,譬如:岂曰无衣,与子同裳;山川异域,日月同天;同气连枝,共盼春来;上下同欲者胜,风雨同舟者兴;灾难磨砺精神,梦想聚集力量......有心的家长和同学可在日常做好积累。

网络上肯定还会流传着特殊时期很多抗击疫情的精美文章,家长们日常上网时,可以在微信公众号上、官方媒体上留心,注意积累。

机会总是留给有准备的人。疫情之下的高三和初三学生,此刻正在备战高考和中考。这个特殊的假期,对孩子们的自律提出了严格的要求。新冠病毒带给我们的不仅是生活的不便和内心的焦灼,还让我们汲取到很多感人肺腑的正能量。让我们都做一个用心的人,留意和发现生活中的每一个生动的细节。

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