今天，胡老师给大家分享的这份试题，是部编版小学二年级语文上册第二单元测试卷，供大家提前练习，题目新颖，题型多样，且题目较难，考察学生的知识储备和记忆能力，这份试题如下：
这份试题共有九大题，既考察学生对所学知识的掌握，也检测学生的答题能力和技巧，综合性强，具有代表性。
第一大题读拼音，写词语，共考察了八个词语，分别是：
赠送、排列、颜料、迟到；
规则、丰收、邮票、水泥。
第二大题读拼音，写同音字，这是一道多音字题，旨在要求学生通过给出指定的拼音，写出相应的字词，考察的难度系数比较大。这道题考察的词语共有6个，分别是：
橙子、成功、城市；
敬爱、石径、安静。
其中，“石径”这个词语出自诗句“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，更是考察了学生对课文内容的熟练程度。
第三大题按要求写出新字，再组词，这道题设计独特，新颖有创新，与以往的习题不同之处在于，本题侧重考察学生的应变能力和字词储备量。本题考察的以6个生字为基础，通过“换一换”和“加一加”的形式检测学生的答题技巧和记忆水平。这道题的答案可以如下：
挑――挑水、径――石径、谱――曲谱
霜――霜花、排――排队、迟――迟到
第四大题在括号里填上合适的词语，这道题所考察的词语均来自本单元所学的精读课文，目的在于检测学生对课文的熟练和记忆程度，考察的词语共有8个，分别是：
金色的叶子、碧绿的田野、蓝蓝的天空、美丽的菊花；小小的蓝天、亮晶晶的水洼、绿色的地毯、好闻的气味。
当然，这道题的答案并不唯一，只要能合理并正确搭配，符合意思即可。
第五大题按要求改写句子，考察的知识主要是缩句、改为“被”字句、改为拟人句、用“像”写比喻句。这类题型在平常的练习中，也已多次练习，侧重学生对文字的理解和应变。
第六大题将下列形容不同季节的词语分类，更是考察学生对词语意思的理解，代表春夏秋冬四个季节的词语均不尽相同，比如，
春天的有：暖和、春光明媚
夏天的有：酷暑、烈日炎炎、骄阳似火
秋天的有：丰收、硕果累累、秋风习习
冬天的有：寒冷、白雪皑皑
而第七大题根据课文内容填空，这道题明目张胆地考察学生的背诵和书写能力，这类题型的解题方法，除了“背”还是“背”，背多分由此而来。本题考察的背诵共有四小题，分别是：
1.《秋天的雨》从缤纷的色彩、丰收的景象、各种动植物准备过冬的情景三个方面写出了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》的诗人是宋代叶绍翁，这首诗表达诗人思念家长的思想感情。
第八大题阅读理解，共有两大题，即课内阅读和课外阅读，课内阅读出自《秋天的雨》，本短文是从秋天的颜色这个角度写秋天的雨。
而课外阅读《秋天》则从山坡、田野、庭院三个方面来写秋天丰收的景象。
这份试题难易程度适中，题目偏难，大家完成后，感觉如何，以下是这份试题的参考答案，一起来看看吧。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，时间如金钱，只有懂得珍惜时间，利用时间来学习的孩子，才能在最短的时间提高语文成绩。愿大家都做一个懂得珍惜时光，善于利用时间学习的孩子。
