每个孩子都会经历成长的过程，最后开花结果，比如美国有这样一个神童“结果”特别早，是福是祸谁都无法预料。如果自己的父母没有及时关注到他们的内心，就算是天赋异禀的孩子，也有可能结局并不好。
20世纪初，一名叫鲍里斯·西迪斯（Boris Sidis）的乌克兰裔美国心理学家在到处宣扬自己的育儿心得。
鲍里斯·西迪斯
他写了本“育儿宝典”，叫《塞德兹的天才教育》。里面提到，每个孩子都是“天才”，但绝大多数的“天才”恰恰都被他们的父母用非常失败的教育方法培养成了庸才。言下之意，他的培养方式能够帮助那些望子成龙的父母能够向他学习，避过那些雷区。可讽刺的是，事与愿违。
美国西迪斯教授的儿子，名叫威廉·詹姆斯·西迪斯。
这小孩可是大家口中的神童，18个月可以阅读《纽约时报》，4岁阅读《荷马史诗》，6岁自学解剖学和亚里士多德的逻辑学，8岁通过MIT的入学测试，11岁进入哈佛大学……
这一切，让西迪斯的教育方式显得更加有权威性
你要是信了他的邪，后悔都来不及。父亲从事心理学研究，母亲智商也很高，威廉自然也应该不差。
在早教领域颇有研究的西迪斯认为，孩子就应该进行早教，应该对儿子进行大量的早教训练。这可能和我们大家的观念不谋而合，这真的是正确的吗？
夫妻俩花重金，买来图书、地图等各种学习辅助工具，早教计划铺天盖地的展开。
他的婴儿床边挂满了字母，希腊神话是威廉的睡前故事，6个月他就能讲出“我喜欢门”这样逻辑完整的句子，8个月，他开始自己拿汤匙吃饭……
随后，他无论学什么，做什么，都是开挂模式。
8岁之前，他学了八门语言：拉丁语、希腊语、法语、俄语、德语、犹太语、土耳其语和亚美尼亚语，并自创了一门名叫Vendorgood的语言。
它不仅仅语言天赋被开发了出来，他的数学天赋也不差。他可以通过自创的对数，还能够看得出教科书上的错误。
威廉的能力，已经超出了父亲的预期。
西迪斯觉得，一般的学校教育满足不了儿子的发展，他为儿子申请了哈佛。
毫无意外，9岁的威廉通过了哈佛的招生考试，但是哈佛以孩子“心智不成熟”为由，拒绝招收。
又过了两年，哈佛终于顶不住西迪斯的施压，同意招收了11岁的威廉。
他成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。
老父亲西迪斯意气风发，将儿子捧上讲台，让11岁的儿子向所有人展示他对四维数学的研究。
看着台下的听众一脸震惊，西迪斯对自己的“成果”无比骄傲。
我们不得不承认，威廉的智商非常的高，在学习方面，威廉的父母做的很到位。孩子也非常的有天赋。
因为他从小就跟别的小朋友步调不一致，所以，他总是独自学习，在学校也是独来独往。他没有同龄朋友，没体验过同龄孩子的快乐童年。
所以，孩子小小年纪就患上了严重的抑郁症，暴躁焦虑是他的常态。
进入哈佛之后，由于年龄的差距，更没有人愿意和他做朋友。
一个十几岁的少年，开始反感各种父亲的安排，讨厌现在的状态。
1914年，16岁的威廉以优异成绩顺利毕业了。
离开学校，他以为自己终于可以轻松了。
可惜他还是想的太简单了。
毕业后，老父亲就给他在德克萨斯州休斯顿的莱斯大学（Rice University）找了个数学助教的职位。
才17岁，他就担任欧几里得几何、非欧几里得几何和三角函数三科的助教。
然而，稚嫩的面孔，压不住比自己还年长的学生，总是惹人非议。
不到一年，他就郁闷地结束了自己的教学生涯。
我从来不知道他们为什么一开始给我这个工作，我从来不是一个老师，我没有离开，他们请我走的。
为了摆脱父母，活的轻松一点。他从一个城市来到了另一个城市，工作换了一个又一个，最后在波士顿的五月暴力游行中被抓。
当时人们都震惊了，一个家喻户晓的天才，犯事被抓了！
父亲安排律师将他捞出来，把他送去疗养院待了一年。
疗养院够僻远，没有人打扰。但很快父母又出手了，他们决定要改造儿子，不答应就送他去精神病院。
威廉恨透了父母的改造和安排，打死不从。
1921年，他终于远离父母，一个人游荡在东海岸，隐姓埋名，没事就写书，不停地更换笔名。
他终于过上了自己一直想要的生活——远离人群。
他可以有自己的小爱好——收集有轨电车的车票。
没有人知道他到底写过多少书，但是他在1925年写的一本书《动画与无生命》，以5000英镑的价格卖给了一位匿名收藏家。
平静的生活，到1937年戛然而止。
《纽约客》杂志派了一名记者找到他，采访过后出了一篇文章，把他的生活描述得孤独不堪，说他居住在“破旧的波士顿西端的一间大厅卧室里”。
威廉觉得杂志不实的报道让他蒙受耻辱，于是将《纽约客》告上法庭。
他最终胜诉了，但再次将自己暴露于众，好不容易过上的平静生活又被打破了。
1944年，他由于脑出血，一个人死在家中。享年46岁。
他到底是一个从未实现年少时志愿的可怜人，还是一个摆脱了神童的束缚、成功地按照自己的意愿去生活的人？
也许西迪斯教授有一点是对的，每个孩子经过培养都能成为天才，但他做了一个最错误的示范。
天才是一个“人”，不是实验品，更不是用来炫耀自己成就的作品。
他知道如何培养天才，却不知如何去爱护一个天才。威廉的悲剧，从他摊上这对父母那一刻，就注定了。
作为孩子的父母，都想让自己的孩子成才没有错误，但是凡事都要讲究方法，过早的超前教育有时候并不可取，威廉后来的经历，以及自己年少成才的遭遇，不得不否认，这和他的父母有密不可分的关系。
现在是一个将就科学的社会，不管是培养孩子，还是对孩子的教育，都必须讲究科学，只有科学的去育儿，才能让孩子在学习还有行为习惯上才能更优秀。
但是，现在家长都是认为应该按照自己的方式去教育孩子，认为自己的理想中的做法就是正确的，但是，事实却是会误人子弟。
很多时候，并不是孩子不争气，并不是孩子的问题，更多的是家长从小没有给孩子找到真正的方法和思路。
归根结底，大部分问题都是出在我们父母身上的，我们总想着去控制孩子，让孩子按照自己的规划去走，自己想让孩子学习什么孩子就要学习什么，我们为什么不问问孩子的意见，毕竟，孩子也是一个有独立思想的人啊，值得被尊重。
在孩子的成长过程中，我们需要根据孩子的特点，以及孩子擅长的领域去着重的引导孩子，这个过程中就少不了跟孩子交流，只有敞开心扉的和孩子说说话，孩子才能发挥自己的长处。
其实，大部分的家庭随着孩子的慢慢懂事长大都会面临着这个问题。究其原因：首先是家长与孩子的沟通不到位，沟通方式不对。其次，是家长的处理问题的方式不正确。
想处理好这些问题，必须和孩子处理好沟通问题。
我们家长有必要去认真分析孩子的潜台词。爸妈必看的书籍就是《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》，这本书中，没有烦人的理论堆砌，有的是实际的案例，专家的分析，让各位家长能够对号入座，真正听懂孩子的潜台词，把道理说到孩子的心坎里。
威廉的父母就是太过于在乎自己的感觉，就是让孩子跟着自己的想法去成长，并没有在乎孩子心理的想法，也没有听孩子诉说心理的苦衷。
所有问题的根源都是没有沟通好的下场，所以说，与孩子建立起沟通是非常有必要的。
只有沟通，家长才能真正的了解孩子内心在想什么。
《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》这本书是一套关于亲子沟通的书籍。从专业沟通和科学育儿的角度，专家给予客观的解决方法，让亲子关系不再是问题。
《没有教不好的孩子，只有不会教的父母》看这本书的名字可能有很多家长生气，但是，我们换一个角度去思考，孩子出生的时候就像是一张白纸，我们在上面勾勒什么，孩子就会给我们呈现什么，所以，归根结底，原因还是在父母。
《正面管教》就是科学阐释了“妈妈”这一角色在孩子成长过程中的重要性，从孩子的言辞，行为举止，心理活动，从宏观到微观都给出了解释。
孩子一生都爱经历都在成长，但是，孩子的童年就那么短短几年，每个家长都不想孩子的童年不完美，现在，更是有很多90后的爸妈对于育儿方面的知识明白的少之又少，很多事情往往不知所措。
往往我们家长平时在孩子面前不注意，容易影响孩子的心理健康。
沟通是一项很重要的能力，不管是孩子在学校还是将来步入社会都必须的能力。
孩子的沟通能力受家长的直接影响，从小在与孩子的交流过程中，家长和孩子的沟通能力都会得到相应的，让孩子明白沟通的重要性。
孩子的童年只有一次，我们不能只要求孩子学习，作为一个合格的家长，需要和我们的孩子一起成长，齐头并进才是最好的状态。
希望家长能够客观的对待孩子成长中遇到的问题。不要手忙脚乱，科学育儿，这本书籍开始。
这可能是这辈子给自己和孩子精神上做的最好的投资了。
