文学从来没有像今天这样与我们走得如此之近。
《朗读者》节目中曾有一期就是作者梁晓声朗诵《慈母情深》这一段内容，在朗读之前主持人董卿采访作者时，作者就回顾了那个物质匮乏的年代里自己一家人是怎样的生活情境，描述了母亲对自己读书的支持改变了自己一生的命运，表达出作者对母亲深深的感恩和怀念之情。
在这个世界上，没有任何一种爱能比母爱，更纯，更深。
新的部编版小学五年级上册语文课本第六单元《慈母情深》改编自当代作家梁晓声先生的作品，这篇文章采用第一人称写法，讲述了作者“我”因要买《青年近卫军》到母亲工作的厂房要钱的故事，文章在语言、神态、动作方面进行了细致的描写，母亲赚钱艰辛但却毅然支持自己买书，表达了自己对母亲深深的感激之情。
但读完这篇文章，我想有个疑问涌了出来，为什么这本《青年近卫军》会对作者有如此巨大的魔力呢？这到底是一本书呢？
首先，我们要先要弄清楚梁晓声先生的文学启蒙从哪儿开始的？每一个以文学为信仰的人，在其一生中都会有一本书或是一个人对其产生一生的影响。
这篇《慈母情深》是从先生长篇叙事散文《母亲》中摘选出来的，在这部分内容前面还有一部分内容还讲了一个故事。作者小时候经常去电影院门口、公园和火车站，出租自己的小人书，可以赚点钱，或可补贴家用，或可为自己买书。因为得了“影响站内秩序的罪名”，作者的小人书被没收了，其母亲得知后带着儿子去索要小人书，正面讨要无果情况下竟降低尊严采用静坐这种极端方式表示抗议，最后终于要回了被扣回的小人书。
小人书究竟对作者有多重要呢？原文中写道，“我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。我绝望得不想活。想死。”
这段文字采用都是短句，有的句子仅仅只有两个字，但却字字珠玑，掷地有声，形象表现了小人书对我的重要程度，从“嚎啕大哭”到“想死”，看作胜过自己的生命，可见之有多重要了。
反而观之，也让我们看到梁晓声的文学启蒙是从这些小人书开始，小人书为他打开了文学之门，从此文学也成为了他生命中的一部分。
在《母亲》原文中，作者对《青年近卫军》也着魔了，“但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。”，节选的课本文章少了“无精打采”四个字，原文后面还有一句话“但头脑却喜欢革命英雄主义”，这一句课本文章中也没有体现，每个少年心里都有一个英雄之梦，梦之所向，即心之所向，《青年近卫局》为苏联作家法捷耶夫根据1942年卫国战争题材的长篇小说，一前一后联系起来读，就可以体会出这本书为什么对作者有如此的吸引力了，这也为深入理解这篇课文主旨有重要的意义。
在今天物质丰腴的时代，希望我们永远要记住，精神上的富足才是一个人的根本，正如雨果在《悲惨世界》中写道，人有了物质，那是生存，有了精神，那才是生活。
在母亲给了作者钱之后，作者忽然发现自己长大了，课文中“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”，其实这两句中间还有一句，“并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人而感到羞愧难当，无地自容”，这一句更让作者从内心深处意识到自己的“冒失与过错”，意识到自己的满足竟建立在母亲辛苦的劳作之上，唤醒了沉眠心底的良知，才有了后面为母亲买水果罐头的举动。
但是，当母亲看到水果罐头后，将作者数落了一顿，仍然凑钱让作者去买自己喜欢的书。文章的结尾，原文是“从此我有了第一本长篇小说……”，节选进来的文章是“就这样，我有了第一本长篇小说”。“就这样”代替了“从此”，修改后的结尾， “就这样”三个字概括前面的内容，省略号却发人深思，留给了我们一个深深的思考，可以说修改得非常好。
读到这里，撬动《慈母情深》文学支点是母爱，更是文学带给我们的那份成长。
《慈母情深》为生活困境下母亲辛苦劳作支持儿子读书之母爱，那么《秋天的怀念》则是双腿瘫痪身处命运逆境下母亲对儿子无私之爱，那么这篇文章是怎么写的呢？我们从此文中能感悟到什么道理呢？
敬请期待！下回分解！
