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在孩子的成长过程中，会有很多非常有趣的现象，有些现象也会让家长觉得很为孩子担心，比如孩子在玩耍时，经常自言自语，其实他很多的行为都是其成长阶段，必须要经历的过程。
家长有没有发现当孩子自己在玩耍时？经常一个人扮演几个角色，并且伴随着自言自语，嘴里絮絮叨叨的说着一些不着边际的话，有些细心的家长可能害怕孩子是不是有自我封闭的倾向。
于是便会制止孩子的这一行为，有时孩子自言自语，所说的事情与事实严重不符，家长也会纠正他所说的事情，但家长有没有静下心来思考一下，为什么孩子会有这样的表现？
其实在孩子的语言发育期内，他的这种表现非常正常，而且他还会因此受益，一方面是促进他的语言表达能力，另一方面大开脑洞的，他们也会丰富想象力，所以家长先不要着急制止他，让他再说一会儿。
很多不关注育儿知识的家长，可能并不会了解孩子为什么会出现这种状况，所以一旦当孩子开始自言自语时，便非常慌张，所以我们先了解一下这一现象的成因。
原因1、语言发育期的正常现象
孩子的语言敏感期起步于一周岁之后，在这一时期，他们非常喜欢说话，但是由于此时的他们并没有过多的经验，所以只是重复着家长对他说的话。
而他们在说话的时候是不分场合和对象的，有可能手中拿一个布娃娃也会不断的演习自己新学会的话语。
这是孩子语言发育期的正常现象，他们不分时间空间对象的进行语言的练习，是属于孩子在学习语言期间的正常表现。
原因2、调用思维认知的过程
信息接收需要消化，而这种想法消化就是通过不断的练习才能够得到，孩子每天都能接收到大量的信息，而其中语言占据了相当大的比重。
孩子会通过家长说话的语气表情来接收这些信息，判断信息的好坏，然后在头脑中进行分类，最后再通过自己的加工把他们转化成为自己的语言，而在完成这一系列的过程之后，孩子需要把这些语言进行输出，从而起到转化的作用。
原因3、丰富想象的方式
孩子在小的时候会出现自言自语的现象，这也是孩子用这种方式来丰富自己想象力的过程。我们经常会说孩子的想象力丰富，喜欢天马行空不着边际的想问题。
这些都是孩子将所得到的信息进行加工，然后用说话的方式将他们输出而产生的。当孩子对自己重复的遍数多的时候，他们会把这些事误以为现实。
他们首先会通过自言自语的方式进行确认，然后再绘声绘色地讲给别人听时，想象力得到了充分。的拓展。
那么我们了解到成因之后，作为家长应该制止孩子呢，还是应该鼓励孩子呢？家长可以参考以下几个办法，相信能够给你一点启发。
首先、注意年龄段
孩子喜欢自言自语，家长要注意孩子所处的年龄段，如果孩子在12岁之前有这样的情况，家长不要进行干涉。
看到孩子在玩玩具或者看书还是独处、看电视时有自言自语说话的现象，都是孩子在将所得到的信息进行加工处理的过程，家长的干涉只能破坏他们的想象力。
当孩子在12岁之后，他们的思维逻辑已经初步的形成，这时他们不需要再通过自言自语的方式处理所获得的信息，而是需要与别人进行交流，或者消化新得到的知识，再出现自言自语的现象，家长就要耐心的与孩子沟通了解情况。
其次、观察孩子的自言自语
当孩子出现自言自语的现象时，好奇的家长可以在旁对孩子进行观察，如果发现孩子说的话之前发生的某件事情相关联的话。
家长可以耐心的听一听孩子自言自语说了哪些话，这样可以减轻家长的疑惑心理，也可以对孩子的内心世界有一定的了解。
最后、丰富孩子的见识
当孩子出现自言自语的现象时，家长此刻不妨借机拓展孩子的知识面，丰富孩子的见识，让孩子接触各类不同的事物，有助于开拓孩子的眼界。
有一些家长看到孩子自言自语，认为这属于泛灵现象，所以急着帮助孩子改正，或者用一些极端的方式解决，这都是对孩子的年龄特征不了解所做的事情。
懂得科学育儿的家长一定会选择把握好这个时期对孩子的思维进行启蒙和开发，在孩子充满想象力的年纪，家长输入的各类知识都能被孩子很好的接受消化，慢慢的做到理解，这对拓宽孩子的知识面有很大的益处。
川川妈育儿寄语：
通过以上的了解，相信你已经对孩子自言自语的情况有了全新的认知，那么接下来就是如何理解孩子的这种行为，并且结合自己平时的教育方法。
对孩子开展更加有利的教育方式，但在开展之前，我们一定要先明确，自己在孩子成长过程中扮演的角色，虽然是家长不假，但是也要同时注意角色的转换，在不同的情况下，要用不同的视角对待孩子。
