当你无话可说的时候……
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在唯美的四月里，正如火如荼的进行着全国十大杰出青年教师的赛课，再品读着老师们高超的艺术作品时，他们的富有深意的教学语言更给了我们美的享受。在小学语文教学中有这样一位老师，他讲述的是《卖火柴的小女孩》，课堂的渲染肯定是很厉害的，但我最欣赏他的一句话：“当你无话可说的时候……”
“当你无话可说的时候……”这是给孩子们课堂行为的警示。在课堂上是我们大家交流的平台，如果没有人来表达，你就应当大胆的表明自己的看法，只有让自己的思想独立，我们的人格修养也才能逐步成熟。当你无话可说的时候，你也得想尽方法去表达自己的感受。
“当你无话可说的时候……”这是给孩子们学习方法的指引。面对一篇课文，一个文学作品，当我们没有言语可以表达，那说明我们对作品的研究不够深入，与作品中的人物没有达成共鸣，这时的我们就应该再次走进作品，再次去品味文中人物的思想感情。省略号就是给学生方法的指引，当你无话可说的时候，就应该继续读课文，这也是我们语文素养真正培养的方法。
“当你无话可说的时候……”这是给孩子们人格尊严的呵护。一个孩子在某一时刻对一个问题可能会出现暂时思维的停顿，没有想到。然而我们只要再回过头看看文章，顿时醍醐灌顶，茅塞顿开，拨云见雾等等感觉都一拥而上，而在学习中能享受这种快乐和成就该是莫大的幸福，老师的一句话“当你无话可说的时候……”便给与了他这样的机会。
“当你无话可说的时候……”在生活中，我们有很多智者就拥有这种大度和睿智。生活中，我们有很多人喜欢抢话筒，喜欢一言堂，在整个交流活动中只有他一个人的声音，殊不知，这就是对别人的一种不尊重，更是对自己的一种不自信。作为老师，我们更应当克服我们这个毛病，应当把更多时间留给学生，留给他人。诚如华应龙先生的一句课堂调侃：”科学研究表明：知道了能够憋着不说，将来你的成就更大。“
