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从教二十年 我是用这种方法提高学生语文成绩的

时间:2023-07-22 07:27:01

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从教二十年 我是用这种方法提高学生语文成绩的

创设情景类的口语交际以及情境类应用文,考查的是学生解决实际问题的能力,是最近几年来中考命题变化的新趋势。语言综合运用的考查重点包括:应用文、对联、解说词、开场白等等与真实生活密切相关的内容,该类型题题型多变,所占分值越来越多,可以说掌握了此类题目的做题技巧,在考场上我们绝对可以快一步抢占先机。那么,语言综合运用类题型包含哪些呢?我们可以用怎样的解题思路破题呢?这些都是笔者在这篇文章里要解决的问题。

一、仿写句式的方法与技巧

解题思路:先审句式结构,明确例句采用的句式结构,仿写时保持句式结构一致。再审主旨内容,例句和仿句的内容要有内在的联系,主题、话题、感情色彩要保持一致。然后审修辞手法,例句使用了什么样的修辞手法,仿句同样也要使用,并且要用得恰当。最后要组织好语言,语句要连贯顺畅,表意清楚。

技巧总结:仿句和例句内容要有内在联系,能够相互搭配,内容和精神实质要一致。即既要做到“形似”,又要做到“神似”。句式要统一,仿句与例句的结构要一致,修辞手法要相同,字数要相等或大致相等,用词要避免出现和例句中重复的字词。

二、拟写对联的方法与技巧

解题思路:上联下联字数要相等,断句的地方应一致,而且要词性相对,位置相同,其实就是要实词对实词,虚词对虚词,名词对名词,形容词对形容词,数量词对数量词,要平仄相合,音调和谐。比如传统的习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。最后还要注意内容相应,这是指上下联不仅意义要相关,而且所涉及的事物也要相关或相对。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等等,而且上下对联中,绝对不能出现相同的字。

三、语言表达得体:劝说类的方法与技巧

解题思路:要根据题目要求,明确劝说的对象,还要弄清楚劝说的事件的主要内容,然后要有称呼,要注意使用礼貌用语,要以尊重对方为前提,劝说时要注意选取材料中的关键信息,态度一定要诚恳,用词要委婉,要想办法让交流对象接受你的观点,结束时可以采用鼓励式、征求意见式、疑问句等方式委婉劝说。

答题模板:称呼+劝说内容+解决办法+鼓励或委婉的征询。

四、语言表达得体:邀请类的方法与技巧

解题思路:首先要有称呼,有问候语,做到礼貌得体,称谓恰当。然后要自我介绍,其次把握重点,直奔主题,说清楚邀请对方参加活动的时间地点,活动名称等等。

答题模板:称谓+自我介绍+活动内容(时间、地点、活动名称)+做什么+欢迎或感谢。

五、语言表达得体:开场白类的方法与技巧

解题思路:要先了解一下举行集会的内容与性质,比如关于迎春节的晚会的开场白,或者什么主题班会的开场白,只有分析透集会的内容,才能写出贴合情景的开场白,获得好评的开场白。一般需要我们恰到好处的设置悬念,使用幽默风趣的语言,运用排比的句式,来增强美感。

答题模板:称呼+问候语+引入活动+集会的原因、目的、意义+富有感染力的导入语。

六、应用文相关知识——申请书

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网友评论
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显示评论内容(3)
  1. 火焰队长2024-01-12 20:19火焰队长[广东省网友]203.91.108.239
    希望楼主能够分享一些具体的教学方法,让更多的家长和老师受益。
    顶0踩0
  2. -  北城不夏゛2023-11-15 16:02- 北城不夏゛[国外网友]202.14.222.199
    二十年的教学经验确实不容小觑,能够在语文成绩上取得好成绩的老师真的不容易。
    顶0踩0
  3. 芊芊细雨2023-09-18 11:44芊芊细雨[吉林省网友]113.197.103.219
    这种教学方法听起来很有趣,能够激发学生学习的兴趣,值得尝试。
    顶5踩0
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