小升初语文专项复习——标点符号之实战运用

标点符号是语文学习中的重要一环，它是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。试想一下，如果没有标点符号？我们将如何断句？我们将如何阅读？难道在阅读一篇文章前还要自己进行断句吗？

今天，我们用几个题目来讲一讲标点符号类问题在试题中出现我们如何解答。

这一题，答案是C选项。冒号一般情况下用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文，也用在某某说之后，表示下面是引用的话；双引号与冒号连用时，表示行文中直接引用的话语；感叹号用来表达强烈感情的句子；问号表示疑问。

这一题，答案是C选项。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。A项、B项、D项中标点符号使用都是正确的。只有C项中使用不正确，“父亲并不退让”后面应该用逗号，不应该用冒号，“XX”说后面才应该是：“”。逗号是最常用的一种符号，它表示句子内部的停顿，使用率最高。句子如果太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解句子的意思，就必须有一定的停顿。句子中的“父亲并不退让”表示一个意思，读到这里要停顿一下，所以用逗号。冒号一般情况下用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文，也用在某某说之后，表示下面是引用的话。“父亲并不退让”没有“XX”说，所以不能用冒号。

这一题，答案是C选项。修改后：A.影院最近，上映了姜文执导的大片“让子弹飞”！B．我们无法理解，他为什么痛哭流涕？D．文天祥面对诱惑以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，”表明心志。

这一题，答案是（1） 。 （2） ， 。 （3） ！

（4） ：“？” （5） ？ （6）《》。

题目中可以看出，一句话完整了加句号，如第一、二在句末加句号；句中加逗号，第二句“不一会儿”后加逗号；感叹句后面加“！”，句末有一个明显的字“啊”；问句后面加“？”，一般句末有一个明显的字“吗”，如第五句“你看见我的语文书了吗？”。

总结：

(一)逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。

如被强调的主谓之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。

(二)问号：用于有疑问语气的句子末尾。

关于问号请注意以下三点：

1．有疑问词不一定是疑问句，无疑问词不一定不是疑问句。

2．选择问句，只在句子末尾使用问号，中间用逗号。

3．连续问句，连续使用问号。例t(1)从书目知道过去有哪些书，现在有哪些书。(有疑问词的非疑问句)

(三)冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。

关于冒号请注意以下五点：

1．无停顿之处，不能用冒号。

2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不能用冒号。

3．还可用在总结性话语的后边，表示引起下文，用于总结性话语前边，以总结上文。

4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不用冒号。

5．冒号的作用一般管到句终，因此如果提示的内容只是句子的一部分，不用冒号，而用逗号。

(四)引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语；表示否定或讽刺的话语。

关于引号注意以下四点： 1．转述大意，不能用引号。 2．凡是把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放在引号的里边。

3．凡是引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不用标点，如果是问号或感叹号，即使是话语的组成部分，也要保留。

4．学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。

（五）感叹号：“感叹号”又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶，伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。