摘要：对于学习一门新的语言，词汇教学是其中重要的一部分，它直接决定着学生对于语言的掌握以及综合运用语言的能力。所以在高中阶段，教师要充分结合文化导入和语义理解在教学中的合理应用，帮助学生更好地学习这门学科。
关键词：文化导入；语义理解；高中英语
目前的英语教学还是传统的方式，仍然以拼读、书写和字面意思理解为重点。导致学生只接受了表层的含义，对于其内在的文化没有深刻了解，就会造成学生对词汇思维语义没有理解，影响学生的记忆。
一、 当下高中词汇教学存在的问题
首先，教师的指导方法存在不足。教师还是以简单的死记硬背的方式让学生来掌握词汇，在考查学生时也是单一的采用听写的方式。这样就会让学生养成瞬时记忆的习惯，导致学生的词汇记忆不扎实。其次，教师在讲解新接触的词汇时，只注重这个单词的含义以及形式变化，忽略了对其背后的文化底蕴的介绍，没有给学生深刻的印象，也没有引起学生继续学习的好奇心，久而久之，就会打击学生记忆英语单词的积极性，不利于学生继续学习英语。同时，教师在讲解英语单词时，没有将具体的单词的语义与语境有效结合，使学生只是片面的了解单词语义。学生会厌倦这种无趣的授课方式，不利于学生接受新知识。
二、 语义理解以及文化导入在高中英语课堂上具体实施策略
语言是文化的载体，所以语言可以准确地表现一个民族的文化特点。所以教师在教学过程中，要充分注重与词汇的语义理解以及文化底蕴的结合，增加课堂的内容，吸引学生继续学习。
（-）改变考查方式，适当结合具体语义
教师要改变以往死记硬背的指导方式，要结合词汇不同的语义进行讲解。避免学生只掌握了其中一种的含义，无法在写作中灵活的运用。学生对于语义的理解在解决实际问题上具有重要作用，在英语阅读考查中，会出现一词多义、熟词生义的情况，这就会导致学生无法正确地理解阅读内容，在回答问题时就会出错。
例如，在fix这个单词的学习时，在教材中是以词组"fixup”的形式出现的，教师不能只是让学生掌握教材内容。要通过了解它们单独的含义，再来总结这个词组的意思。教师要让学生了解"fix”还有"固定、安装、凝视、确定”的意思。教师要通过具体的例句来讲解每种含义的用法。如果教师仅仅按照课本上的含义来讲解，学生就只知道"fixup"的含义，只是知道词组的含义，而不知道含义的来源。所以教师要让学生做到"知其所以然”，在讲解"fixup"时，要和"fix”做一个区分，这样学生就会更全面的了解这个单词的含义。在面对阅读或者写作时，能够灵活运用各种词义。
（二）合理结合文化内容，并结合适当语境
高中阶段的英语教学，趣味性仍然是吸引学生最好的手段。所以教师要在实际教学中，结合词汇的语义，与日常生活结合起来，增加课堂的趣味性，增加学生学习英语的积极性，提高英语水平。例如，"takethebreadoutofone"smouth"是“抢了某人的饭碗”的意思；"earnone"sbread"是"养家糊口”的意思；“thegreatestthingsinceslicedbread”是“最受人欢迎的事或者人”。这几个短语中都包含"bread”，但是却与饮食习惯无关。学生会惊讶于面包一词会有这么多不同的含义，从而增加学习兴趣。教师要加强自身的引导作用，带领学生一起来学习一词多义的情况，一起来探究在不同的语境中，单词词义的转变，让学生在探究中掌握记忆单词的词义。
（三） 引导学生全面了解词汇含义
英语单词经常出现一词多义的情况，教师要针对这种情况进行设计，让学生能够熟练地运用单词的转换含义和引申义。例如，Hespilledthebeansonthefloor与Hespilledthebeansinhotdebateo两个句子中相同的"spilledthebeans"这个单词，意思却差别很大。第一个句子中这个单词是"把豆子撒出来”，第二个句子中却指"不小心说话泄了密”。从这两个句子可以看出来，了解词汇背后的文化底蕴对于词汇的记忆有很大作用，如果对于英语的用语习惯不了解，就不能够正确解读这两个句子。以英语为母语的人交谈起来，会熟悉自己的用语规范，但是我们作为第二语言的学习来说，了解其内在文化是重要的—步。
有些英语的词义受文化的影响很大，所以了解文化是极为重要的。有的中文和英文词义相同，但是其文化含义却有所差异。
（四） 向学生传授中西方文化的差异
不同的文化差异，会让人对于同一种文化有相同的见解，同时也会出现不同看法。例如，"red”红色，中西方都为喜事的代表。"thered-letterday"为纪念日的含义；而中国在重大的节日也会用红色来装扮。但在英语中，红色还有贬义，如"aredbattle"为血战的意思。"nothavearedcent"是一文不名的意思，充斥着贬义的含义。
三、结束语
高中是决定学生命运的重要时刻，教师要时刻保持钻研精神，不断精进自己的专业水平。给学生带来丰富的课堂内容。让学生夯实词汇基础，灵活运用单词含义，在高考中取得优异的成绩。
