英语真的会退出高考吗？答案非常明确：怎样学习英语不拖后腿呢？

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一时之间，传得沸沸扬扬的英语学科将从高考中退出来，这的确代表了一部分人的愿望，毕竟英语学习让许多学生感到苦恼，但就目前的国情来说，英语推出高考为时尚早。既然英语不会退出高考，每个学都必须老老实实地去学好它。怎样学好英语呢？

其实，学好英语的因素很多，但是，笔者以为，打好基础是关键。现就读于清华大学经济管理学院张雯娟同学曾经说：背单词是很枯燥的一件事情，你也许十分不情愿去做这件事或一拿起英语书就犯困，但这确实是学好英语最重要的一项工作。

这位同学说的很有道理，因为掌握单词就是在为学习英语打好基础。

在平时和学生们接触的时候，很多学生就曾这样抱怨:

“面对多如牛毛的英语单词，我真是一个头两个大了，这要记到什么时候才能记完呢!”

“英语单词是学习英语的基础，可我就是记不住这些单词，能怎么办呢?”

……

不能否认，日常学习过程中，英语这一科的确是一些同学的“老大难”问题。

英语很不容易学好，这是事实。毕竟英语不是我们的母语，我们没有处于纯外语的环境，在听、说、读、写等方面的刺激少，缺乏语感，更多的是去死记硬背，所以学习起来必然会困难重重。

可现实的情况却是，作为三大主科之一的英语，在大小考试中往往会成为你与别人拉开差距的关键。

一位深受英语所苦的学生就曾这样说:

“平时不论大物小物，不算关语成绩，我的施成情能共列年候前儿名，可一算上英语成绩，我的成绩就平无奇了。

如果我们的总成绩因为英语这科拉后腿，导致自己在高考的时候兵败滑铁卢，这无疑是很让人遗憾的件事情。

所以，在中学阶段，能否顺利拿下英语这块肥肉，对于我们今后的学习而言就显得尤为重要。

那么，对这门不太容易被我们掌握的学科，想要学好它，应该从哪里下手呢?

一位在高考时英语单科取得第一名好成绩的同学这样说道:

“英语学得好与坏，掌握单词的多少是关键。甚至可以说，英语学习的难易程度也取决于你对单词记忆的多少。一篇课文中，如果英语单词你都认识了，那么难关就过了一大半。”

很显然，如果把学英语比作盖房子，词汇就是砖瓦。学好英语得先过词汇关，词汇量不达标，就很难建出结实华美的房子。然而谈到词汇积累，为数不少的同学都毫不犹豫地抱怨说单词难记。

为什么这些同学会认为记单词难，记不住单词呢?其实这就和他们不恰当的记忆方法有很大的关系。死记硬背就是这类学生最常采用上的错误方式。

在学习英语过程中，用死记硬背的方法背单词会遇到3个无法解决的问题:

第一，背得快;

第二，忘得快;

第三，背诵过程充满痛苦。

一个单词需要反复背诵多遍才能记下来，即使记住了，也需要反复复习，这样的反复机械记忆，不停地读，不停地写，会让我们非常苦恼，甚至非常痛苦。

许多人学不好英语，往往就是因为这种机械的记忆过程太枯燥、太痛苦，所以完全失去了学习的兴趣，看到英语就烦，就头痛。是否有什么方法可以让记忆英语单词的过程变得轻松一些呢?

如何巧记呢?下面就介绍儿种行之有效的方法，这都是一些英语尖子生的经验之谈:

(1)手掌记忆法。“有一种被我称为‘手掌记忆”的方法。如果诸君想重点记忆某个单词的发音成较难拼写的单词，不妨把它写在手上，并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。当你张开手看到它时便重复背诵一遍，这样反复记忆。

假定一天背两个单词或音标，一百天便可记住两百个难记的单词或音标。这些知识储备足可以应对70%的英语试题。”

(2)字母变化记忆法。“在我刚刚接触英语这门科目的时候，对英语中反复出现的那些相似单词十分的反感，经常是一不小心就在这上面翻了船。后来，我就想:怎么样才能避免这样的情况发生呢?

于是我慢慢观察这些相似的单词，总结出这样一个规律:英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如:

“a.前面加字母。例如: light、flight, ear、 near、 hear、 tear 、wear, have、 shave, 等等。

“b.后面加字母。例如: hear、 heart, unit、 unite, plane 、plan-et,等等。

“c.中间加字母。例如:though、through, tree、 three, for、four,等等。

“d. 减字母。例如: harm、 arm, close、 lose, start、 star, 等等。

“e. 换字母。例如: blood、 flood, fountain、 mountain, bridge、fridge,等等。

“f.调中排(即改变字顺序)。例如: blow, lowl,sing,sgin,broad,board,等等。”

“在这样做的时候，把汉语标注在这些易混词的旁边，时不时地拿出来朝潮，次数声了，对这些易混词也就能够清楚区分了。”

循环记忆法。“对于背单词，我一世采用的是错环记忆法，也就是分周期进什反复记忆。首先，你必须估算出自己的记忆周期，为此你可以背10个左右从来见过的单词，然后着自已儿天以后完全忘记，这段时间大致就是你的记忆周期。

以后每背完一次单词，过了1/4周期，你就需要再读背一遍，以加强记忆。这样反复地记忆，一个周期后再检查还有哪些单词来记住，则归入下一个周期重新记忆。如此反复，相信你背单词的效率将会很快提高。”

(4)词根记忆法。“有人喜欢一个字母一个字母地背单词，其实这种纯粹的背诵成记忆方式并不足取，效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道，复合词和派生词占相当大的比例，尤其是派生词数量极多。

派生词由词根加前级或后级构成，词根和词级均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，同时可以少出错误。采用这种方法记忆，单词是以整体形象出现在大脑中，而不是单纯的字母排列，这可以使我们的记忆深刻。

就像我们在人群中找人，根据的是人的整体外貌，而不是单纯凭高个子、大眼睛一类的特征去分辨，准确性就会提高许多。”

(5)情境记忆法。“把单词放在句子中，借助全旬的整体环境记忆单词，更有助于记忆的深刻准确。有些老师鼓励学生在学习课文的过程中记忆单词，其做法是相当科学的。”

(6)词义记忆法。“词义记忆法就是按照单词相同或不同的含义进行分类记忆的方法，具体可以分为以下几种:

一、同、近义词。即按照同义词和近义词的分类来记忆单词，如:美丽，漂亮batfl-peltyfair-handsome。

二、反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如: stong (强壮的) -weak (虚弱的)。

三、同类词。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在一起记忆。如:衣物clothes，coat, dress, shirt, skirt, sweater, jacke ，trousers 。

(7)卡片记忆法。“我认为记忆单词的最佳、最快方法是卡片式记忆法，即将较难的单词摘抄于小卡片上，随身携带并随时翻看，效果极佳。”

(8)阅读巩固记忆法。“阅读英语文章的过程，为我们提供了反复与单词见面的机会，从而加深了单词在我们大脑中的印象，很容易把单词记下来。

在特定的环境中遇到生词，我们还可以通过语境以及单词的搭配、结构来猜测单词的意思，还可以通过查找词典获得对新词的理解。这比孤立地、死记硬背地去学习新词要好得多。”

以上几种英语尖子生分享的单词记忆法都很不错，我们可以尝试借鉴下，看看哪种方式适合自己。当然了，每个人记忆单词的方法都有所不同，只要适合自己的就是好方法。

而且，单词记忆堪称“体力活”，无论采用什么方法，都需要你下一番苦工夫。