方法用得对 英语学渣也可以给孩子启蒙

我们为什么要给孩子学英语？我记得自己小时候家住农村，第一次接触英语是小学4年级，而且每星期是1节课，只能知道什么是英语，每个星期重复那几个单词，后来了初中开始正式学习英语，一直是中式英语的思维，在所有科目里，英语是比数学还拖后腿的科目，后来有了孩子，我就想一定要让他从小学习英语，可是真正当了妈妈之后才知道，方法不对，努力全费，英语启蒙总是遇到瓶颈，孩子好像原地踏步。

很多人问我为什么要给孩子学英语？现在翻译软件那么发达了，直接翻译就好了，干嘛还要费时间精力让自己那么累，孩子那么累呢？我记得在我上学的时候我姐跟我说过一句话，她是学医的，她说：”英语对我来说是最难的，但是也是必须要拿下的，医学书中很多先进的文献都是英文的，而看翻译过来还要局限于翻译的水平，算是二手资料，而自己学好英语，则可以接收第一手资料。“英语是一种工具，我们不是神话这个工具，但是教会孩子如果使用这个工具时，也是为孩子探索未来开了一扇窗，多一种选择，多了一种角度。

很多父母跟我一样，自己英文不好，会选择别人的帮助，比如报英语班，其实这种方法也是一种方法，但是对于学龄前启蒙阶段的孩子来说，一星期一节到两节的英语课，每节课老师重复几个单词，对孩子没有太多帮助，上完英语课之后，父母在家里也需要和孩子反复练习，而语言学习最重要的就是重复。父母觉得这是给孩子创造英语环境，其实不然，最好的英语环境是在家庭，因为6岁前的孩子在家的时间要更多。

米粒妈，名校毕业，著名英文启蒙推广人。米粒妈著的这本《影响孩子一生的亲子英文书》是为中国家庭量身定制的的英语启蒙书，按年龄分阶段如何给孩子启蒙，在家庭中塑造孩子的英文思维，给孩子创造英文环境。

什么时候英文启蒙最好

英语启蒙永远不嫌早。在孩子小的时候正是学习的时候，他们会乐意接收任何信息。对于大人来说为什么学语言很累，是因为我们已经固化了我们的思维，所以当看到苹果，我们首先想到苹果，再把它转化为apple，这就是思维没有转变过来，对于母语来说，第二语言多了一道大脑思考工绪，能不累吗，但是对于孩子来说，就没有这种烦恼，而且婴幼儿有自然赋予的语言学习能力，所以他们可以同时学习两种语言，并且互不排斥。

有的家长因为怕孩子混淆语言，所以会想让他们先学中文母语，熟悉了再学英语。但是到了4、5岁，孩子有了一定的识字能力，而且中文植入太深，就会本能的抵触英文，因为英文听不懂，看不懂。

在这个时期给孩子英语启蒙并不是让他立刻说出单词出说句子，因为这个时期的宝宝语言发育并不完善，家长要做的就是让孩子喜欢上英文，养成学习英文的习惯，为日后打基础。

不同阶段不同的启蒙方法

磨刀不误砍柴工，好的学习方法是精进学习能力的重要手段，方法不对，努力白费。没有好的启蒙方法，孩子无法有效输入输出，即使再努力，也只是感动了自己。

2-6岁是学习英文的黄金时期，这个阶段的孩子时间够，接受能力强，而且是处于语言学习敏感期，对声音敏感性高，辨音能力强，是学英文的好时机。作者推出了“米粒妈五个手指法则”，让孩子通过儿歌、绘本、动画、自然拼读、分级阅读五个方面，全方位的英语启蒙。

有规划的泛听原版儿歌磨耳朵，每天大量地听。听这些原汁原味儿歌，给孩子打下听音辨音的基础。给孩子听的同时建立基本的语感。有妈妈问要不要给孩子翻译歌词，其实大可不必，对孩子来讲他们刚学中文时，也不知道每个词的意思，我们成人也没有一个个的解释，学习英文也一样，让孩子理解意思。

看英文绘本，英文绘本是孩子学习的养料，需要大量积累，选择适合孩子能力，孩子喜欢的英文绘本，大量累积阅读，量变产生质变。

自然拼读，掌握了自然拼读，英文80%的单词都会阅读，还有sight words,它们是学习英文最重要的两条腿。

动画片，有的家长说自己没有英文环境，而动画片就是塑造英文环境的一种方式。每天定时定量地给孩子观看动画片，有趣的对话，有意思的情节，让孩子放松的同时，可以学习英文。

分级阅读，如果说儿歌、绘本和动画片是点心，那么分级就是正餐，是不可缺少的。分级绘本相对于普通绘本而言具有科学性、针对性和系统性。而且分级最终是让孩子学会自主阅读。

大量的绘本、工具介绍，选择困难症不发愁

在英文启蒙的过程中很多人苦恼的是不会选书，各种英文绘本分组层出不穷，如何根据自己家娃的情况选择呢？作者通过蓝思值和对不同绘本的介绍，让家长有个大概了解，每个阶段的绘本推荐，在给孩子选择绘本的时候不迷茫。

《影响孩子一生的亲子英文书》让家长对英语启蒙不再迷茫，选择合适自己的方法，默默耕耘，静待花开，合理的方法加上坚持，终会有收获。