一年级语文看图写话《生日借给妈妈过》思维导图欣赏

什么：图上画了什么人或者什么物。

怎么样：看看他（它、她）们在做什么。

结果：用一句话把意思说清楚，句子结构要完整。

生日借给妈妈过

每次过生日的时候，我都觉得很快乐，但我从来没见过妈妈过一次生日，我想把我今年的生日借给妈妈过。

如果按照记叙文的六个要素来进行分析这篇文章，可以看出：

时间：应该是白天，从后面的窗户有阴影来判断，这个不是重点，因为蛋糕上插有蜡烛，理解成晚上也行。

地点：在家里或者是在餐厅。

人物：“我‘和妈妈。

事件：过生日，运用对比手法。“我”每一年都过生日，妈妈对儿子的付出是无偿的，是不计任何报酬的，但是妈妈却从来不过生日。今年“我”又过生日了，决定把生日借给妈妈过。文中的“我”是一个体谅妈妈的懂事孩子，能够发现妈妈从来不过生日。乌鸦反哺，把自己的生日借给妈妈，体现出对妈妈浓浓的爱意。