《孙权劝学》
名句默写
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是:“卿今当涂掌事,不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是:“但当涉猎,见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是:“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获 ;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是:士别三日,刮目相看。
常考注音字词
卿(qīng)涉猎(shè)孰(shú)遂( suì )
重点字词
1、当涂掌事 当:当权;2、蒙辞以军中多务 辞:推辞;3、治经为博士邪 治:研究 ;4、但当涉猎 涉猎:粗略地阅读;5、见往事耳见:了解。6、蒙乃使就学 乃:于是,就;7、卿今者才略 才略:才干和谋略;8、即更刮目相看。刮:擦;
重点翻译
1、孤岂欲卿治经为博士邪!翻译:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!
2、但当涉猎,见往事耳。翻译:只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎?翻译:大哥为什么认清事物这么晚啊!
文意探究
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答:我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
3、句子品味:
(1)当涂掌事,不可不学:指出“学”的必要性;(2)卿言多务,孰若孤:指出“学”的可能性;
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙:情不自禁的赞叹,表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。(4)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎:三日,形容时间短;刮目,擦拭眼睛,表示十分惊奇、难以置信的样子。吕蒙以当之无愧的态度表明了自己才略增长之快之大。
常考成语
(1)吴下阿蒙,吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
(2)士别三日,刮目相待指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。(刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。)
学习感悟
(1)鲁肃为什么与吕蒙结友?
鲁肃之所以主动与吕蒙结,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃爱才、敬才,二人情投意合。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
(2)吕蒙的变化对你有什么启示?
人的成才和天赋没有很大关系,先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样,只有努力学习才能学有所成。
以上是七年级语文下册《孙权劝学》的考点,但愿对同学们即将到来的期中考试有帮助,如果感觉对本册课文还没有学好,可以点击下方“购买专栏”按钮,购买“七年级语文下册提前学”专栏,帮助孩子们学好七下语文,更快地提升语文成绩。.