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学习这节课之前,我们先来说一说:快乐是什么?你快乐吗?我问儿子这个问题,儿子告诉我:虽然我不是很爱写作业,但是当我得到老师表扬的时候,我就觉得很快乐!是啊宝贝,我接着说,当妈妈看到你的进步的时候,还有你自觉的帮妈妈去做家务的时候,妈妈也觉得很快乐!今天的课程就围绕我们的心理活动“快乐”来讲起,你快乐吗?我亲爱的同学们。
本节课重点:联系上下文理解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思;
联系生活实际,读出诗歌的情绪。
词语积累:动词+名词了解动宾短语
儿歌共分四个小节:
1:第一小节:写一个人独处时很快乐。
写了一个人独处时除了玩还可以做很多有意思的事情呢!
2:第二小节:写两个人在一起玩的时候很快乐。
写了两个人在一起玩快乐的原因。
3:第三小节:写三个人在一起玩的时候很快乐。
第三小节的重点字是“更有劲”里面的“更”。。其中“有劲”的意思是“有趣”。而一个“更”字突出了人多时候的快乐了!
4:第四小节:写很多人在一起玩的时候很快乐。
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
开头连用三个感叹号,写出许多人在一起玩时的快乐。一个“更”字又一次的加深了快乐的强度!
本文的二类字和一类字
二类字要求熟练的认读,大部分孩子都能熟练的组词认字。我们会把“得”字专门拿出来讲。二类字:
怎:怎么 怎样
独:独自 单独
跳:跳高 跳远
绳:绳子 跳绳
讲:讲课 听讲
得:得亏 非得
羽:羽毛 羽化
球:足球 篮球
戏:看戏 听戏
排:排队 排球
连:连忙 连续
运:好运 运气
本节课词语听写:玩雪 很好 当心 音乐 听讲 行人 很多
一类字要求会写。
加一加识字:玩、很、讲、许、音、行
注意哦:玩 左边偏旁最后一笔是“提”不要写成横哦!
注意哦:很 注意右边是“艮”不要写成“良”哦。
注意哦:许 注意右边是“午”不是“牛”哦。
我们一起来看一下课文的动宾短语
动宾短语的组成就是:动词+名词 如:
跳绳 踢足球 讲故事
听音乐 打排球 玩游戏
这六个词语都是在本课当中出现过的,注意读准字音。前面的动词要重读。
说到动词名词,我们家长都很容易理解。但是我发现孩子是不容易理解的。怎么办呢?走进生活!
我们可以结合文字让孩子做动作,比如:跳、踢、打、听、想。让孩子通过动作来感受一下什么叫做动词。从而理解动词的意思。
本文还出现了“静悄悄”这样ABB 式的短语。ABB式的短语也是我们在平时需要积累的,淘气妈妈总结了一些ABB式的短语,希望对大家有所帮助。
乐呵呵 红扑扑 喜洋洋
笑眯眯 胖乎乎 光秃秃
热乎乎 软绵绵 白茫茫
淘气妈妈的这些词,基本都是挑孩子们比较熟悉的字来组词的。词语积累很有必要,大家可以让孩子多练练。这样的话对以后的看图写话很有帮助。也可以先让孩子练习造句,造句和看图写话已经出现在一年级下册的考试试卷里面了。平时多积累,考试才不用临时抱佛脚哦~
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