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世界读书日当天也正是百花洲共享书屋正式开放的当天,一场主题读书沙龙正在这里热闹地进行着。通过征集报名,十位小学生来到这里,在济南市育秀中学小学部语文老师赵欣荣的带领下,共同阅读。
读过的书为什么很快就忘了?书看完之后说不出收获了什么?面对这些同学们常见的阅读问题,赵欣荣老师给出了自己的4个阅读小窍门。
不看全面不读书。赵老师拿着一本图书给孩子们讲解,一本书里所包含的内容不只是正文内容,还有很多其它值得我们关注的内容。“比如封面有时印有书名、著者或编者、出版者名称等;勒口一般会对作者或者书籍内容进行简要介绍;前言会有书的基本内容、编著(译)意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等;而有些书会在封底部分附上读者读书后的感受,可以从另一个视角去看待这本书。”
不出声音不读书。赵老师根同学们分享自己的看法,读书快并不意味着好,特别是在年龄尚小的同学,很难迅速提取书中的关键信息,所以在读书初期可以尝试读出声来,以此达到仔细读的目的。
不动笔墨不读书。“常言道好记性不如烂笔头,这也提醒我们在读书的时候最好做好批注或者摘抄。”赵老师给同学们建议说,当读到某个精彩部分的时候可以记录下来,并且借助批注进行细致的思考,这样会读得更深刻。
不交流不读书。“看书就是一个输入,交流就是一种输出,这个输出的过程既可以帮你加深印象,又有利于你思考,能很好地提升阅读的效果。”现在不能出门,怎么跟同学交流啊?赵老师给出点子:“你们可以跟自己的爸妈一起阅读交流,甚至可以给自己的弟弟妹妹讲,这也是一种交流方式。”
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 林媛媛 王倩
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