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我们在作文中，常常会遇到需要自我描摹的作文题，描写自己似乎比描写别人还困难，如何才能又精准又有趣地描写自己呢？晨览作文给大家带来了五大手法，一起来看看吧！
外貌描写是我们自我描摹中不可或缺的手法，我们通过以下几个范例来学习如何巧用外貌描写。
我，圆圆的脸蛋，一对秀眉，一双“水灵灵”的眼睛肿间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。
我今年九岁了，瘦高个儿，眉清目秀，杨柳细腰，九岁脸蛋有点黄，同学们都说我是标准的“绿豆芽”。
一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光芒，一双大耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”；像刺一样的头发，又直又硬；响亮的嗓门，常常发出“震天动地”的响声，这一切就构成了我。
我有一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，你瞧我像不像童话里的白雪公主？
我们在进行外貌描写的时候要多采用夸张手法，要生动形象地将自己的特点展现出来，给读者留下更加深刻的印象。
除了外貌描写以外，语言描写也是展现人物风采的好方法，曹雪芹在《红楼梦》中描写王熙凤时就是采用了“未见其人，先闻其声”的方法，给人留下了深刻的印象。
看到邻居家的那棵桃树，我小声对表妹说：“我们摘一个，尝尝它的味道好吗？”
我气得满脸通红，用一种不容反驳的语气说：“我的红领巾你戴着干嘛？你是少先队员吗？这点道理都不懂，真讨厌！”
我走过去，低声说: “管老师，是....是我不好，......在家里是妈妈每天半夜叫我起来去厕所，如果不叫，我也会尿床。”我的脸羞红了。
班会上，我深情地说:“没有老师和同学们的关心、爱护，我能取得这么大的进步吗?我非常感激老师和同学们。”
关于语言描写，有一个值得我们注意的小技巧，在语言描写前面简单描述一下我们说话的语气、状态，就能够使得我们的语言描写更加生动，能够在读者脑海中形成画面感，
动作描写是我们在作文中运用最为普遍的一种写作方式，但是写好每一个动作并不容易，我们来看看范例中是如何运用动作描写的吧~
我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来了，细心地捕捉每一个细小的声音。
我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱” 地一声撕开了。
我从起跳线上腾空而起，一瞬间，我舒展身体，越过了1.25米的高度。
我睁大双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
我张开嘴，大口大口地吸着，只觉得那香气直透心底，呀，好清新。
我常常出神地凝视那些美丽的星星，它们像一个人的眼睛，带着深深的关切，从不厌倦地望着我。
在进行动作描写的时候，一定要记住动词的连用，在一句话中，连用多个动词往往能够使得我们的文章更加生动活泼，连用的动词可以是很常用的简单词汇，也可以是我们日常积累的好词。
心理描写是五大描写中难度较高的，大家先看看范例，随后我们再介绍一种超级简便方法！
去散散心吧，可双腿像灌满了铅，抬不起来;去看电视吧，可脑子又装满了恐惧和惊慌。
我的脑海中出现了一个个问号，心里也像打鼓似的咚咚直跳，寂静无声的房间里，只听见电子钟在滴答滴答地响着。
顿时，仿佛全考场所有的眼睛都看着我，向我投来责备的目光，我只觉得眼前一片漆黑，心里有说不出的惭愧和后悔。
我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击着我的心胸，使我羞愧得难以自持。
烦恼像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心里缠绕着，叫我心慌。
心理描写是对自我心理的剖析，但往往当局者迷，我们很难详尽地写出自己的心理，所以晨览作文总结了一个简单地三步走方法，帮助作文基础不够好的孩子攻克心理描写！
这个法则就是往前想——想现在——往后想。先思考之前的状态，在叙述当下的状态，最后想自己应该要怎么做。如果不够了解可以看看晨览之前的文章，其中有详细举例哦~
性格描写比较少见，但是在自我描摹的文章中却是很常见，如何才能通过三言两语向读者展示自己的性格呢？我们来看看范例是如何做的。
爸爸说我的脸像天气，高兴的时候是晴天，阳光灿烂；生气的时候是阴天，乌云密布;哭的时候是雨天，发大水啦！
如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，现在的我则像是黎明的曙光。
调皮、善良、幽默、好学、贪玩这几个美妙而使人哭笑不得的字眼儿，好似一个个不同的音符，构成了一个人，这个人就是我。
和别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程的遥远，不怕风雨的吹打。
我是个性情开朗的人，我不晓得犯愁是什么滋味。
我们在使用性格描写的时候，可以用简单地词汇直接了当地介绍自己，也可以用优美的比喻排比句来隐晦表达自己的性格，如果性格大大咧咧，建议直接介绍，如果你是一个敏感细腻的人，就可以在介绍自己性格的时候多一些细节性的描摹。
以上就是晨览带给大家的五大手法，你学会了吗？
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