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于尔克·舒比格
德国心理治疗师、编辑和出版家。
主要作品：《大海在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
自由朗读课文，找一找当世界还小的时候，都有谁在学习？太阳；月亮；水。
根据课文内容，说一说课文讲了什么事情？本文讲述了当世界年纪还小的时候，_太阳___、_月亮___和_水__都学会怎样生活的事情，而且只要万物都做它最_容易___做的事，这世界就很有秩序了。
太阳、月亮和水是怎样学习的呢？我们下节课再解答
从文中找出，当世界年纪还小的时候，每样东西必须要做什么？当世界年纪还小的时候，每样东西必须学习怎么生活。
同学们，上节课我们学习了生字词，这节课让我们一起走进课文去看看，当世界年纪还小的时候，太阳、月亮和水都学会了怎样的生活方式呢？
朗读第1自然段，思考：“每样东西”都指哪些东西？它们都在做什么？
自读课文第2—4自然段，思考：太阳、月亮、水是怎样学习的？学会了什么？
说一说：除了太阳、月亮、水以外，你还知道哪些事物是怎样学习生活的？它们又学会了什么呢？小树学习扎根长叶，小虫子学习爬行……
默读课文第5—7自然段，讨论一下那个时候的生活和世界是什么样子的？
仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好………
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好………
雨滴进泥土里，大地会发生什么变化？滋润大地土壤，促使万物生长。
回顾：那太阳、月亮、水，做什么最容易，又给世界带来什么呢？只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很和谐，很美好。
小树春天开花，秋天结果；
星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏；
小鸟在树上安家，为树歌唱……
大声读课文第8-9自然段，想想作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始？哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
这句话有什么深刻含义？
作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。
说一说：小朋友可以做哪些容易做的事，世界会比较有秩序呢？
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
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