最好用小孩子的方法。小孩子学任何语言都很快，而且发音标准，腔调纯正，这一点地球人都知道。我们给出的理由是儿童的发音器官灵活可塑性强，所以发音地道，让人羡慕。大人的发音器官太僵化，已经经过几千几万次的重复操作，形成了一种极难改变的发音习惯，所以在学外语的时候，很难做到刚柔相济，轻重适度。这么一说，听起来很有道理。但是小孩子学说话速度那么快，也不一定全得归因于发音器官的灵活可塑，还有一个重要的原因是方法和大人不一样。当然，较真的朋友会说，小孩子怎么会有方法？但正是因为没有方法，才是最好的方法。这叫做自然方法。我们如果能用孩子们学习的方法，自然能受到事半功倍的效果。
那么，小孩子学说话的方法是什么呢？
和在学校跟着老师学词汇学语法很不一样，小孩子学说话的方法大概有这样两种：
(1) 小孩子学说话，全凭耳朵听，嘴巴学，是从大人说话的灵活多变的语音听来的。学校里却是先看字母，然后合成单词的声音。前者学到的是切切实实的应用语言，后者学到的是纸上谈兵的理论，一旦涉及到实际运用，后者经常会捉襟见肘，而前者则游刃有余。比如it is，小孩子听到大人发音，发的是一个音/tz/，或者有时候说成/tz/，小孩子还没怎么读过书，也就不知道这个是两个词，自然就会读出很正确的/tz/或者/tz/，这是小孩子学说话最天然的优势，不会被认识字母后的拼读所拖累，学的自然又快又准确。这其实和小孩子的发音器官是不是灵活没有多大关系。一张白纸最好教，相反，白纸上面字太多了，还得擦掉很多才能写出规范的内容。我们成人学习英语，其实最简便的办法就是跟小孩子一样，先学怎么说，学会怎么说了再学单词的书写，这样比反其道而行之会高效很多。
（2) 要以句子为基本学习单位。说话有腔调，每句话中几乎都有连读。小孩子学说话，是整句学来的，成年人说话时的所有细节：音调的抑扬顿挫、单词之间的连读都学来了。光从书本上怎么可能学到这么多语言的表现方式？所以如果按照传统习惯学英语，那就只能一个字一个字地读，读句子的时候也是阴阳怪调，没有连读，没有吞音，没有清浊辅音变化，原因就是不知道学习说话时应该以句子为单位。我们不用拿英文举例，就拿汉语说吧，北京话“你怎么不来啊？”小孩儿一学就是这个腔调“你怎m不来呀？”我们跟着字典的标准发音读出来，就会死板很多，这就是我们成人学习英语时候遇到的最大障碍。
