小学语文考试成绩的提高，许多学生总结为“背多分”，这句话并不是完全没有道理，“背”统称为牢记，它包括多读、多写，直到记住、烂熟于心。语文知识的积累和储备，是在多读、多看、多背的基础上展开，只有记住了所学的知识，才能在语文考试中提高语文成绩。
今天，胡老师给大家分享一套部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷，主要想通过这份试题来谈谈“背”在语文学习和考试中的重要性。
这份试题考查的内容和知识点大多来自课文的生字生词，第一大题读拼音，写词语，要求学生在学习拼音的基础之上进一步拼读并写出正确的词语。“背”在这里尤为凸显，可以说这道题是在小学一年级所学声母、韵母、音节等的基础上综合考查学生的记忆能力，如果背不了26个字母，不理解声母和韵母的区分，不会拼音每一个音节，这道题是做不出来的。
第四大题给加点的字词选择正确的解释，这道题共有5小题，考查的都是本单元所学的古诗，古诗词的学习要在理解的基础上强化记忆能力，只有能理解古诗并背诵，才能选出正确的答案。“童孙未解供耕织”的“供”指的是“从事”，从事耕作。“草满池塘水满陂”的“陂”指“池岸”，如果在平常学习中，记忆好每一句诗的大意，这道题就可以尽快选出正确的答案。
第五大题读句子，在括号里填上ABB式的词语。ABB式是指所填写的词语后面两个字相同，比如：亮晶晶，水汪汪等。从这道题来看，可知它出自课文《祖父的园子》，这篇课文是一篇精读课文，要求背诵全文，这就要求学生在平常的早晚读时间加强背诵，当轻松背诵之后，这道题的答案就明朗了，答案分别是：蓝湛湛、明晃晃、绿茵茵、红艳艳、毛嘟嘟。瞧，背诵的效果是明显的，它能提高孩子的语文成绩，提高应试能力。
可见，“背”在语文学习和考试中十分重要，当然，背诵也需要掌握一定的方法，不能死记硬背，比如背诵圆周率的时候，有学生想出了一套文字记忆法，由于Π=3.14159……该学记成了“山顶一寺一壶酒……”这样，通过谐音的方式既好玩又容易记住。那么，大家在完成这一份试题后感觉如何呢？一起来看看学生的答卷吧。
第七大题口语交际，说说童年趣事，学生竟然写“不会”两个字，多么赤裸、多么直接，这道题主要考查学生的文字组词能力，以及学生的表达能力。参考答案：我了解到的爷爷奶奶的童年趣事比较多，春天，他们经常到河边捉鱼、到树林里掏鸟窝；夏天，他们相约去砍树木，抓松鼠；秋天，一起去看枫叶，摘野果；冬天，他们一起堆雪人、玩雪仗。
第八大题根据课文内容填空，又是与“背”有关的题，背，不仅背课文内容，还要背诵作者的个人简介，了解课文的中心思想，掌握重点句子的意思，只有全方面的掌握和理解，才能尽快提高做题技巧和方法。
总之，小学阶段的语文学习是非常简单的，它与中学不同之处在于“所考内容与所学内容息息相关”，用以下简单的例子可表述为：“小学教一就考一，初中教一考二三，高中教一考八九十”，意味着小学学什么就考什么，所学知识在考试中的变化并不会太大。因此，“背”在小学阶段尤其重要，“背多分”也是这样而来。当然，除了背诵，还希望同学们多拓展自己的课外知识量，培养自己的思维能力，表达能力，写作能力，理解能力等各种能力，以提高考试成绩，愿每位小学在小学阶段都能学有所成，学友所获。
