《岳阳楼记》是初中语文文言文中重要的一个篇目，因此，特整理了《岳阳楼记》一课教案，希望对考生备考，有所帮助！
【教学目标】
一、知识与技能：
复习本课所学重点文言实词、虚词（越、具、作文等）；有感情的朗读课文。
二、过程与方法：
理解本文把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的艺术特色。
三、情感态度与价值观：
深刻体会范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
【教学重难点】
一、重点：
学习本文把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的艺术特色。
二、难点：
深刻理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
【教学过程】
1.导入新课
复习式导入，检测学生对所学重点文言实词、虚词（越、具、作文等）的掌握。
2.讲授新课
（1）先给学生播放岳阳楼及洞庭湖的动态视频，再请学生闭上眼睛听水流声、鸟叫声等大自然的美妙乐曲，接着请两位读的好的学生带着对岳阳楼的美的感受去有感情的朗读课文，最后全班齐读。
（2）分小组讨论，分别找出文章中写景、叙事、抒情、议论的部分，并概括何景、何事、何情、何议。明确：叙重修岳阳楼相关事；借抒情与描写绘洞庭晴雨景；议忧国忧民之志。
（3）讨论“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的理想抱负？这句话中的精神内涵在今天的社会还有价值吗？明确：表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
3.巩固练习
做《绩优学案》相关习题。
4.课堂小结
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人，览物之情的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
5.布置作业
背诵全文并默写。
【板书设计】
忆忧国忧民之志
借抒情与描写绘洞庭雨景
叙重修岳阳楼相关事项
