期末考试结束了,放假前,老师一般会给学生们写期末评语。在多数人的记忆里,学生时代的评语无非就是学习认真、团结同学等等,内容大致相同。不过,朱台镇桐林小学的一年级学生,今年期末就收到了属于自己“私人定制”的评语,一起去看看。
朱台镇桐林小学教师 孙建华:
比如说这位叫曹恒榆的小姑娘,非常用心,她在各个方面也表现不错,但是临时在学业上来讲,和别的同学有一点小差距,我就给她写了一个,恒心所为处,一木成榆林。希望她坚持之下,有一天总会成绩越来越好。再比如班里的孙小川同学,论各方面综合表现在班里属于佼佼者,那给他所提的就是,莫言青云小,百川汇成洋,希望他在百尺竿头更能够进一步。
再比如齐楚皓同学的评语:齐楚多才俊,皓皓桐林郎。郭益辰同学的评语:益当勤勉励,灿若北辰星。这些期末诗歌体评语,读起来朗朗上口又十分押韵,不仅准确概括了学生的性格特点,赞美了学生的长处,还为学生指出了今后努力的方向。孙建华从教25年,平时也比较喜欢诗歌,他希望通过这样的言传身教,来鼓励和鞭策自己的学生。
朱台镇桐林小学教师 孙建华:
从小时候开始,操行评语就是家长们最关心的事情,在期末复习的时候领着孩子读古诗,读着读着突然我就想起来,如果我把诗句、把孩子的名字都融到一块去,这样下来的话,家长会不会更认可学校和家庭的沟通方式,就有了这种用诗句写评语的方法。
孙建华说,他用了三天时间,给全班每位学生都写下了“私人定制”的诗歌体评语。 家长们对这一做法纷纷点赞,许多家长表示,会让孩子记住诗句,当作孩子名字的最好注解。
朱台镇桐林小学教师 孙建华:
就是想把孩子的优缺点,以一种更新鲜的方式告诉给家长,让家长们更好地认识自己的孩子,也帮孩子定下以后的目标。
编辑:郑晓伟