联系上下文解释词语意思，是小学中高段的必考题。
我们知道这样的题型要按照这样的模式来答题：本意+文意
虽然看到这些词语，学生觉得，我知道词语意思，就是不知道怎么写出来。不少好成的同学绩根据自己理解写出来了，写得满满当当，为什么还是被扣分呢？
那是因为：没有用模板答题，语言显得散乱。
今天燕老师就要给大家分享六个解释词语本意的好方法。
第一个方法就是：近义词法。就是用近义词去解释这个词语。写词语的近义词我们可以用换一个字的方法，这样就会很快速又准确地写出词语的近义词来。
第二个方法是：不+反义词法。看到词语，先在脑海里思考，它的反义词是什么，接下来动笔先写不，再写出这个词语的反义词。
第三个方法是：拆分组词法。把词语拆分为单个的字，给每一个字组词，然后把这次词语连成一个句子。
第四个方法是：形容法。先思考这个词语形容的是人还是景、是物还是理？接下来确定形容的哪一个方面，最后把组织好的语言写出来。
第五个方法是：换词综合法。所谓换词就是把文言词换成现代词，把深奥的词语换成简单的词语。所谓综合就是不止用一种方法去解决，还可能用到组词法、形容法等方法去综合一起解释词语的意思。
第六个方法是：定义归属法。我们要先看看这个词语属于哪一类，就直接给它归类，如果不能归类，我们就给词语下个定义或者做个解释。
如果听懂了，但是不练习，那么学过的知识很快就会忘记。接下来，是老师精选的一些练习，题量并不大 ，可以先看了用嘴巴说一说是什么意思，也可以打印出来做一做。答案在最后一张图片里。
练习题：
1、近义词解释法
屹立：
慷慨：
2、不+反义词法
紧张：
懦弱：
3、拆分组词法
崇敬：
前功尽弃：
4、形容法
顾影自怜：
震耳欲聋：
5、换词综合法
鲜为人知：
声色俱厉：6、定义归类法
火车：
笔墨纸砚：
