2017年央视一套的《朗读者》火了,成为一种效应。每期播放的花絮中,可以看到各地很多人排队进入朗读亭,朗读自己选择的作品。作为教语文的先生,心里能有什么味道呢?
或许大学里哪些想成为语文先生的大学生,经历了或者正在经历朗读的洗礼,因为从事语文教学,必须有一个普通话二级甲等证书,这和教师资格证相关联,所以得认真朗读。也不知道现在师范大学有多少学校开设"朗读课",或许开设播音主持专业的学校,有朗读课。
曾经给学生讲过海明威的《老人与海》(节选),抛出了一个硬汉的形象,或许只有一小部分学生记住了文中那句经典的句子:一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。听了王千源朗读的《老人与海》,真正的进入文中所设置的情景之中,这就是朗读的力量。从这个角度来讲,自己讲的《老人与海》甚是失败。
作为语文先生,如果纯粹地借助现成的朗读材料,课堂效果就打了折扣,但能有多少先生重视朗读呢?如果一位语文先生能够有味道地朗读课文,什么都不要讲,学生也能记住一辈子。
相信朗读的力量吧!