动词，是英语语法的半壁江山，也是英语句子的灵魂，没有动词，就组不成英语的句子。动词是在英语词类中是最复杂的一种，在中考、高考中也扮演着重要的角色。
半壁江山
那么怎样才能学好动词呢？在使用动词的过程中，我们会遇见动词乱用，还有丢词的现象，怎么解决呢？
一、动词的概念
动词是表示动作（动态）或状态（静态）的词。
二、动词的种类
三、实义动词
按照动词后能不能跟宾语实义动词可分为及物动词和不及物动词两类。
（一）及物动词
写出下列动词
1. 接受 accept 2. 借入 borrow
3. 覆盖 cover 4. 解释 explain
5. 猜想 suppose 6. 爱；热爱 love
总结1：动词后面只跟一个宾语，称为及物动词。
写出下列动词
1. 带来 bring 2. 给 give
3. 递 pass 4. 答应 promise
5. 教 teach 6. 展示 show
用两种方法翻译下列词组
1. 把那本书递给我 pass me that book; pass that book to me .
2. 把这份报纸读给我听read me the newspaper ; read the newspaper to me .
3. 把你的护照出示给我show me your passport. ; show your passport to me.
4. 教我英语teach me English ; teach English for me.
5. 告诉我你的名字tell me your name; tell your name to me.
6. 寄给我一个明信片send me a postcard; send a postcard to me.
上面的这几个动词后面必须跟两个宾语意思才完整，称为双宾语动词。有些双宾语动词可以变为加to形式的动词，to侧重动作的方向，表示“朝着、向着、对着某人”；有些双宾语动词可以变为加for形式的动词，for侧重动作的受益者，表示“为了某人、替某人”。
（二）不及物动词
写出下列动词
1. 来 come 2. 去 go
3. 到达 arrive 4. 死亡 die
5. 跳舞 dance 6. 跑 run
总结2：有的动词后面不需要跟宾语意思就完整，这种动词叫不及物动词。
（三）延续性动词和非延续性动词（见新概念英语语法100讲第25讲）
四、连系动词
（一）表示状态的连系动词
写出下列动词
1. 是am/is/are 2. 看上去look 3.闻起来 smell 4. 听起来 sound 5.尝起来 taste 6. 摸起来feel
7. 保持 keep 8. 依然remain 9. 似乎 seem
总结3：表明主语的性质、状态、身份等的联系动词称为连系动词。
（二）表示转变或结果的连系动词
写出下列动词
1. 变得 become 2. 变得get
3. 长得 grow 4. 变得 turn
5. 成为 come 6. 变为 go
（有的学员会对come 和go ,作为系动词有疑问，我们举个例子来看下，比如：在come true中， true 是形容词，come本身是不及物动词，放在形容词前就构成了系表结构，所以come 在这就是连系动词；同理go wrong , wrong 是形容词，go 用在形容词前构成系表结构，go 就是连系动词。 ）
总结4：表明主语的性质或状态变化的的连系动词称为变化连系动词。
五、助动词
（一）be
be作为助动词有人称、时态和数的变化，后跟表语构成主系表结构，与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态，不能单独作谓语。
翻译：
1. 我们是中国人。
We are Chinese. (be 做连系动词)
2. 昨天晚上我打电话时你在干什么？
What were you doing when I called you last night? (be的过去式was/were+现在分词构成过去进行时)
3. 计算机被用于各行各业（all walks of life）。
Computers are used in all walks of life. (be+过去分词构成被动语态）
（二）do/does/ did
助动词do用于实义动词在一般现在时和一般过去时作谓语时帮助谓语构成否定和疑问，不能单独使用。
翻译：
1. 我喜欢咖啡，但我妈妈不喜欢。
I like coffee, but my mother doesn’t. (does+not+动词原形构成否定)
2. 你骑自行车上班吗？
Do you go to work by bike? (do用于构成一般疑问句)
3. 我昨天没上学，因为我生病了。
I didn’t go to school yesterday because I was sick. (did+not+动词原形构成否定)
（三）have/ has
助动词have与过去分词构成现在完成时态。
翻译
1. 爸爸已经去上班了。
Dad has gone to work.
2. 电影已经开始了30分钟了。
The movie has been on for 30 minutes.
（四）will, would, shall, should
will, shall用于和动词原形一起构成一般将来时， would，should用于和动词原形一起构成过去将来时，shall和should用于第一人称，will用于所有人称。
翻译：
1. 我会准时到学校。
I will get to school on time .
2. 昨天爸爸说要给我买辆新自行车。
Yesterday, my father said he would buy me a new bike.
（五）情态动词
情态动词是表示说话人的情绪、态度或语气的一种动词形式，不能单独作谓语，是助动词的一类，包括：can/ could, may/ might, must, need, dare, be able to, have to, ought to, used to, had better等。（见新概念英语语法100讲之第31、第68、第70讲等）
总结5：助动词本身没有词义，只能帮助谓语动词完成某些语法功能，表示时态和语态，不能单独作谓语，和动词原形一起构成谓语。实际上，“情态动词+动词原形” 是没有发生的动作，相当于将来时。
六．动词短语和短语动词（见新概念英语第二册语法讲座100讲之第8讲）
七、中考链接
1.（2019，天津，24）We should ________ making a noise in the library.
A. avoid B. prefer C. practice D. enjoy
（解析：本题考查的是动词的词义理解。avoid 避免；prefer 更喜欢； practice 练习； enjoy 喜欢。 句意：在图书馆里，我们应该避免制造噪音。选A.）
2.（2019，山西，23）Parents should let children ________ home and find more about the world. After all, birds should fly freely in the sky.
A. leave B. enter C. reach
（解析：本题考查的是动词的词义理解。根据题干中的“毕竟鸟儿应该在天空中自由飞翔”可推断，父母应该让孩子离开家去发现更多关于这世界的东西。 leave 离开； enter 进入； reach 到达，增加到。选A.）
3. （2019，江西，29）You’ll have to _______ the books because there aren’t enough for everyone.
A. pack B. sell C. choose D. share
（解析：本题考查动词词义辨析。pack 打包； sell 卖； choose 选择； share 分享，共用。根据题干“因为没有足够的书给所有人”可推断，你们不得不共用这些书，选D）
4. （2019， 海南，34）-- Would由please _______ your e-mail address? I missed it just now.
-- No problem. It"s fox@baidu.com
A. repeat B. review C. record
（解析：本题考查的是动词的词义理解，根据题干中的“I missed it just now”以及答语中的邮件地址可知，问句的含义是“你能重复一下你的电子邮件地址吗？” repeat 重复；review 审查，回复，复习； record 记录，记载。）
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