仿写，仿照别人的内容，自己去写一段话或者一篇文章。一、二年级的孩子，仿写是他们必备的能力，这是为以后写作文打基础。
作为家长，可以怎样教孩子仿写？①帮孩子分析仿写内容结构，看看原文写了几句话，或者几段话。②帮孩子分析仿写内容意思，看看原文主要表达什么意思？③帮助孩子分析仿写内容的修辞手法。
如果您觉着这段话理论性较强，可以看看下面的内容，家长们照搬就可以辅导自己的孩子。以下是一年级下册语文课本中的所有仿写内容，链接里有详细的讲解，以及精彩的范文。
一、《我多想去看看》课后写作：以“我多想”为开头写一写自己的愿望。
《我多想去看看》课后写作：以“我多想”为开头，写下自己的愿望
二、《一个接一个》课后写作：你有没有和“我”相似的经历，和同学们说一说。
《一个接一个》课后写作：你有没有和“我”相似的经历，请说一说
三、《四个太阳》课后写作：你会为每个季节画什么颜色的太阳，并说明理由。
一年级，四个太阳课后写作指导：你会为每个季节画什么颜色的太阳
四、《操场上》课后写作：你喜欢什么体育活动，和同学说一说。
《操场上》课后仿写指导：你喜欢什么体育活动，说明理由
五、语文园地七，字词句运用：从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。
一年级语文园地七写话：从下面的词语中选择几个，展开想象写话
六、语文园地八，字词句运用。由于链接达到上限，请大家复制标题搜索：《一年级下册语文园地八写话：你有过下面这些心情吗？说一说写一写》
