文/ 空青
人生该是追求美的旅程。
静下来，读读诗吧。
【缘起】
这篇文章来讲苏轼很经典的一首词。
宋神宗元丰二年，已经43岁的苏轼被朝廷从徐州调往湖州。
这时的苏轼，心中其实是有些不服气的。他虽然早年自请出京，但心中却一刻也没有离开京都局势。
“或许，过几年朝廷改天换日，自己也就能回去发光发热了吧。”
但是朝廷一直没什么特别大的变动，反倒是朝臣们针对自己的言论愈来愈多，苏轼的心也就慢慢凉下来。
这次到任湖州，按照惯例是要给皇帝上一封《湖州谢表》的。按道理来说，这只是一篇公式化文章，按照模板抄一抄就好了。
但偏偏苏轼是个情感饱满的诗人，他心中的不平气自然而然流淌进这篇文章中，成为自己政敌昼夜琢磨的把柄。
后来，新党根据这篇文章，给他安了几个十恶不赦的罪名：“愚弄朝廷，妄自尊大”、“衔怨怀怒”、“指斥乘舆”、“包藏祸心”，以至于讽刺朝廷、不忠于皇帝、死有余辜。
宋神宗还真就信了这些人的鬼话。于是，上任仅仅三个月的苏轼被御史台的人逮捕下狱，也就是历史上有名的“乌台诗案”。
“乌台诗案”之后，劫后余生的苏轼被贬到黄州，由此开启了“苏东坡”的人生旅程。
一年的阳春三月，苏轼去到蕲水边上的清泉寺，看春水漫漫、万物生机勃发，写下了这一首同样生机勃勃的《浣溪沙》。
【诗篇】
浣溪沙·游蕲水清泉寺
苏轼 〔宋代〕
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【诵析】
最早读到、背过这首词是在高中，但不是在语文课本上，而是在我们高中语文组老师平时发的扩展材料上。
现在想想，自己对古诗词的兴趣，很大程度上就发端于语文老师那一张张印满诗词的A4纸。
“你不是不喜欢诗词，你只是还没有发现自己对诗词的喜欢。”希望自己也能在将来充当这样一个角色，传播诗词之美，让更多人看到。
说回到这首词。词的内容其实不难理解，句中没什么典故，也没有什么生僻字；只是一派自然倾泻而出，自然有打动人心的力量。
词上下阕的职责划分明确，上阕写景，下阕抒情。
“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”
“兰芽”顾名思义即兰花之幼芽，刚刚出土，生长在溪水旁边，代表了生命的力量；“沙路净无泥”一句，纯是为渲染气氛随手取景。
兰芽短，沙路净，整幅画的观感也随着“短”“净”二字变得可爱而澄澈，贴合春天的气氛。
“萧萧暮雨子规啼”，前两句写白天，后面一句则以夜景形成对比。春日夜景，暮雨萧萧，子规啼于树间。
子规叫声，谐音是“去不得也哥哥”，暗示出苏轼此刻仍略带不平的心意，也为下阕的抒情打下了铺垫。
下阕三句，情感极为强烈而直接：
“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”
谁说人生过了青春就再没有回到少年的时候？
门前这流水尚且能年年西流。你们这些人啊，就不要自怨自艾，对着自己几根白头发空叹息什么流年易逝人易老了。
这最后一句是化用白居易句“黄鸡催晓丑时鸣”，因黄鸡报晓，自然就称为岁月流逝的信号。苏轼这里反其意而用之，就是要告诉大家不要那么在意岁月流逝，而应该好好珍惜在世时光，相信自己的一生不会徒劳无功。
【空青语】
“永远年轻，永远热泪盈眶。”
苏轼这首词一下子让我想起这句话。所谓年轻、青春并不是一种年龄上的界限，而是一个心理状态。
有些人可能七老八十，但仍然愿意尝试、愿意接受新事物；仍然有勇气去探索新事物；仍然有饱满充沛的感情对待生活、迎接未知。这样的人，难道不年轻吗？
还有些人，比如最近日本等发达国家盛行起来的“躺平文化”，因为工作难找就宅在家里，或啃老、或兼职，用一点微薄的收入养活自己，就这样过完一生；又或者曾经的“三和大神”，20多岁的年纪接那种日兼职，拿到钱就去网吧住几天，没钱了再出去打工。
这样的人，他们年轻过吗？
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编辑 空青
排版 空青
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