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作文写不好?记住这3点 三年级孩子能写出精彩童话

时间:2023-08-07 05:45:01

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作文写不好?记住这3点 三年级孩子能写出精彩童话

不少孩子一听到“写童话”,不会吧?我又不是作家,我怎么可能会写童话呢?

这其实是自己把自己吓到了。

部编小学语文三年级上册就有“续编童话故事”的习作要求。这说明,学习写童话并没有超出教材大纲的要求。

既然如此,为何还有不少孩子会感到为难呢?从教学实际情况看,关键是没有掌握正确的方法。我总结的写童话,包括续编童话的方法,只要记住3句话就可以了。

究竟是哪3句话呢?

1.好人坏人两三人,写下名字才像样。

2.好人坏人分清楚,他们做事不一样。

3.遇到困难有麻烦,故事才会特别棒。

这三句话怎么理解?

我们以一个孩子的一篇作文为例,具体说说。

这是续写童话故事《孝子阿牛》。童话的大致内容是这样的,阿牛因为母亲得了眼疾,忧心忡忡,后来在菊花仙子的帮助下,得到了白菊。

白菊的疗效神奇,母亲的眼疾很快得到改善。张财主得知后,就来抢夺白菊,结果打烂了花盆。故事到这里就一半了。

让孩子看到这里,接下去就开始续写。

该怎么写呢?

一、好人坏人两三人,写下名字才像样

这句话说的就是,童话故事里往往人物会分成好坏两派。为啥这样呢?这对于树立孩子正确的十分观和价值观是非常重要的。

要知道,二三年级的孩子,是建立基本是非对错观念的重要阶段,不宜宣讲大道理和深奥的思想。所以只要明白“好人”、“坏人”就可以了。

那么写作文的时候,怎么能接的上原故事呢?一个很重要的方法就是抓主要人物。

比如上文中提高的《孝子阿牛》里面主要有:阿牛、阿牛的母亲、张财主、李大等等。为什么特别强调要写下名字呢?

童话故事离不开人物,有了人物,孩子才能知道我接下去该围绕谁来续编故事。否则岂不是要闭门造车了吗?

所以,人名就好比是孩子刚开始学爬楼梯时的扶手。有了扶手,上上下下就容易多了。写作文也是这样。

二、好人坏人分清楚,他们做事不一样

这句话,又是什么意思?

这是引导孩子续编童话故事的时候,要先搞清楚人物的性格特点或者品格特征。为什么这一点也很重要呢?

因为故事情节怎么发展,实际与人的性格和品行密切相关。

比如,上文图片孩子续写的内容就抓住了“李大”的特点——他是个欺软怕硬、巴结权势,自私自利的家伙。

小作者根据这一点,续写他深更半夜来偷盗白菊(估计是要献给张财主),基本还是符合人物特点的。最后,阿牛不但没有追究,反而还把白菊送给李大,以此感动李大。这也符合阿牛心地善良的特点。

从这里就可以看出,紧紧抓住人物特点进行续写是成功的保证;相反,不抓住童话故事的人物特点,想象就可能成为无稽之谈。

三、遇到困难有麻烦,故事才会特别棒

这句话是告诉孩子们,续写童话故事不能平铺直叙,要有变化和波折。

问题是,变化和波折从哪里来?这就要引导孩子发挥想象,把可能发生的困难写出来。有困难,主人公才会遇到麻烦,才有机会表现出智慧和勇气。

比如上文图片《孝子阿牛续写》,小作者就设置了“夜晚偷盗白菊”这一困难,让阿牛遇到新的麻烦事。这样一来,故事才会波澜起伏,好戏连连。

当然,如何解决困难,更能表现出主人公的智慧、勇气、胆识和心地。

小结一下,写好童话故事,主要记住3点:

1.好人坏人两三人,写下名字才像样。

2.好人坏人分清楚,他们做事不一样。

3.遇到困难有麻烦,故事才会特别棒。

可以说,童话故事也可以写得很精彩,而且写作上有规律可循,有方法可依。

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显示评论内容(2)
  1. Mr丶Yuan2023-12-19 05:25Mr丶Yuan[西藏网友]218.185.213.71
    三年级的孩子能写出精彩的童话,真是令人惊叹,小作者们一定很有天赋。
    顶3踩0
  2. 21克的爱情2023-10-13 05:3521克的爱情[吉林省网友]49.128.3.174
    这些建议太实用了,一定能帮助小朋友写出更好的作文。
    顶0踩0
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