许多学生写作文三言两语就写完了，尤其是规定了字数的作文，学生硬是憋红了脸， 想破了头也凑不够字数，因此小学生最怕写作文了。而且
更不能为了凑字数而东拼西凑反而效果很差。 那么如何把一篇作文写长呢？
首先，尽量多用生动具体的描述抓住特点来充实内容。比如写人的外貌，好多孩子就会写成这样： “他长着两只眼睛不大不小刚合适，一个鼻子，一张嘴，两个耳朵。”所有的人都长那样，读后根本没有任何印象写的是谁。
可以这样写：“他有一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑宝石亮晶晶的，鼻子又高又直，樱桃似的小嘴一笑露出两颗小虎牙，可爱而又调皮。两只大树叶一样的耳朵灵敏极了，似乎在倾听着大自然的秘密。”看看这样写是不是内容更丰富了，特点更明显了，而且字数也多了。
其次可以用具体事例来举证。例如写事的作文，要抓住文章主题，用一两件事情进行补充说明。如《勤劳的妈妈》就要用具体的事情来佐证妈妈的勤劳。有些孩子只会这样写： “我的妈妈很勤劳，她每天上班，做饭 ，打扫卫生。她真是一个勤劳的妈妈。”
可以这样写：“我有一个勤劳的妈妈，她每天早上很早就起床了，忙着给我们做早餐，我和爸爸一起床，妈妈就端来了丰富的早餐，色香味俱全，好吃又好看。只要有空妈妈不是打扫卫生，就是洗衣做饭，家里整洁而又明亮，夏天连一只苍蝇都没有，床上整理的干净而整洁，地板擦的能照出人影，角角落落一尘不染。”对比一下是不是内容丰富了很多呢？
最后要按照一定的顺序写，不能杂乱无章。如写景的作文就要突出景色的特点，比如《我的家乡》有些学生就这样写：“我的家乡很美丽，有山有水有我的家，还有一条河，有很多好吃的东西，我爱我的家乡！”这样的描写似乎所有的地方都是这样的，让读者读后不知道写的是哪里。
如果抓住季节顺序这样写呢： “我的家乡地处西北，我从小就生活在一个叫XXX的地方，那里山清水秀，四季分明景色宜人。一条日夜奔流的大河流淌而过，养育着家乡的父老乡亲，人们把她叫做母亲河。哪里的许多小吃驰名遐迩，有细如丝线般的手工面，柔韧而又细长，有……，还有……，让人百吃不厌，吃了还想吃。 家乡的景色四季不同，夏天……，春天……，秋天是收获的季节，盛产的某某特产远近闻名，冬天雪花纷飞的时候漫山遍野银装素裹，非常漂亮。我爱我的家乡。”这样一对比是不是好了很多呢？不仅生动具体而且内容详实。
最后要多运用比喻，拟人，排比，反问等修辞手法，平时阅读的时候多积累，一旦写作的时候就会顺手拈来，作文一定会写的又丰富又生动。
