古希腊文明答案期末
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古希腊文明答案期末【北原网络】按研究方法的性质划分，可将教育科学研究方法分为（)。A、一般方法和特殊方法B、归纳法和演绎法C、
参考答案：D
荀子提出“解蔽”，意思是认识事物一定要独立思考，避免被各种假象所蒙蔽。（)
参考答案：×
“深思熟虑”和不断反思是游戏干预过程所要求的基本特征。（)
参考答案：正确
从时间角度，教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周
参考答案：正确
蒙台梭利认为教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发现，并按其自身规律获得自然的和自
参考答案：正确
稷下学宫的教学活动，都是由齐国官方主持进行的。（)
参考答案：×
围绕教育功能展开的研究，尤其是对国民教育制度与社会基本关系的研究是教育社会学（)角度的研究
参考答案：A
好的教学在学习目标和教学策略、学生评价策略之间保持一致。这些因素不一致会导致不充分和不恰当
参考答案：C
学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的德育方法
参考答案：C
在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作。（)
参考答案：×
自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况A、学习特征B、学习困难C、学习环境D、学习动机
参考答案：ABCD
影响教学设计的有效性因素有哪些？
标准答案：影响教学设计的有效性因素有：一、教师方面的原因1、教师缺乏应有的素质，不能正确认识到教育的深远意义，从事教育工作随意马虎甚至想当然。这当然是极少数的。2、课前准备不够，以致课堂的目标无效或教学的内容无效。无法明确或不想搞清一节课的课堂教学目标、意义，交差了事，临时看看教材、教参便匆匆上课。也包括自以为是老教师的意识问题。3、针对性不强，方法无效甚至课堂的语言无效。也就是说目标过于随意、教学游离目标及缺乏必要的学法指导，甚至教师的语言废话多、不精炼。所讲内容与教学目标无关太多。在教学中又不能有针对性的对学生进行指导。二、学生方面的原因1、由于教学内容或教师的原因导致部分学生没有学习的兴趣，因而参与不广或积极性不高。教学过程枯燥无味，无法引起学生的学习兴趣或教师的语言啰嗦无序，招致学生的反感。直接影响了课堂的教学效率。2、少数学生缺乏正确的学习意识，学习的目标不明确， 加之学习基础差，课堂上表现随便马虎，不爱动脑，甚至做小动作影响全班或周围同学的求知欲望。3、极个别学生因自身的学习成绩差和自我控制能力差，在较多的时间内不参与课堂活动，甚至捣乱影响全班的学习。三、来自外界的因素在实际教学中，难免会出现无法预防或克服的问题，如家长走进教室寻找子女、停电等情况。或教师带着不良情绪上课也会影响到课堂教学的效率。综上所述，实际上一节课的真正有效率取决于学生的真正学习行为与45分钟课时的比例。比例越高则证明同学们的学习效果越明显。因而我们应该想方设法延长我们的课堂有效学习时间，提高课堂教学的效率。
简要谈谈小说类文体教学设计的策略。
标准答案：小说类文体教学设计的策略如下：小说在初中语文教材里占有一定的比重,因此,小说教学在初中语文教学中也显得举足轻重。我对初中小说教学的方法,一般从小说的三要素着手,即从人物、情节、环境入手。在这三个要素中,先向学生交代清楚小说的环境。当然,环境包括自然环境和社会环境,在实际的小说教学中交代清楚环境,才更利于学生有效学习、理解文本。交代清楚了环境,才让后面的情节和人物我原以为小说教学就这么简单,觉得就这样的一个模式,觉得原本的教学似乎也很有条理,重点分析人物形象,让学生通过研讨文本分析人物形象,课堂似乎也具有人文性,通过分析人物形象再来挖掘分析主题,也水到渠成。小说教学在分析人物形象时,还可以通过辩论的形式,让学生从文本中找依据来研讨人物形象,这样让学生自主地深入文本,对人物的感触越深,对文章的思索越深刻。这就要求我们语文教师在教学过程中,在传统教学的基础上更要有自己的课堂教学创新,只有不断创新中才能提高自己的教学水平。其次是小说教学可以像散文教学一样,抓细节、抓重点句子来赏读,在引领学生朗读过程中体会人物形象,从而引领学生感悟文章主旨。小说的教学可以“重构故事”,从不同的角度重新审视人物,这样一来让学生通过人物重构,对人物的研讨更深入,有学生自己对人物的个性评价,同时,不仅培养了学生的思维能力、创新能力,又锻炼了学生的说话能力。其次,关注小说的细节,从小说细节为切入口,这样一来会让学生更注重细节,从细微处挖掘出文章深层次的东西。从梯度、深度上去引领学生深入分析,在小说教学过程中巧妙设置问题,让小说教学课上得更精。
常见的认知偏差有：（)。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
参考答案：ABCD
（)指人们使用语言去进行交往的行为过程。
参考答案：语言操作范畴
教学口语的科学原则表现为规范性、逻辑性、情感性、针对性。（)
正确答案：错误
哪项不是儿童夜惊的防治措施（)。A、睡前看惊险电视B、消除引起紧张不安的心理诱因，减少儿童的情
参考答案：A
听话训练主要包括听记训练、听辩和组合训练三种方式。（)
正确答案：正确
教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。（)
参考答案：正确
（)确信，个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。A、弗洛伊德B、班杜拉C、
参考答案：A
教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。（
参考答案：错误
根据学校组织对成员的约束，可以把学校组织的性质界定为（)A.规范性组织B.权威性组织C.强制性组
参考答案：ABCD
除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育的参与者。（)
参考答案：√
ADHD儿童的第二个诊断维度是多动－冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在
参考答案：√
课程资源就是课程与（)的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人力。A.教学资源B.教学信息C.
参考答案：B
同行合作（或同伴互助)是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同
参考答案：√
幼儿离园时严格确认接幼儿的家长，孩子认识对方的情况下陌生人可以接走孩子。（)
参考答案：×
计算机辅助临床教学对学习者的好处是A.激励学生主动学习的热情B.可以让学生自己动手学习C.教
正确答案：A
熙宁兴学时向各地派遣的学官，在地方当局领导下负责本地教育。（)
参考答案：×
撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：A、搜集资料B、撰写论文C、选题D、阅读和分析资料
参考答案：ABCD
下列语言属于“游戏性语言”的是（)A、“我们来玩过家家吧。”B、“医生，我的孩子病了，请您看看？”C、“把
参考答案：B
教学目标设计是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，是对整
标准答案：错
对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（)A.发声玩具B.推拉玩具C.图书玩具D.童话表演玩具
正确答案：D
心理防御机制是个体在心理平衡收到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实
参考答案：正确
自由论辩、学无常师是稷下学宫的重要办学特色。（)
参考答案：√
药品质量监督管理人员的道德要求有：A、尽职尽责，严格执法B、坚持原则，廉洁奉公C、加强学习，文明服
参考答案：ABCDE
基于实用的目的，在作理论的摘记时须注意哪些原则？（)A、在每一笔理论的摘记旁，写下日期，并给以一
参考答案：A,B,D
幼儿注意的稳定性较强，不易受到外界干扰。（)
参考答案：×
