以下是笔者一个朋友的口述，事件绝对真实可查，相信很多读者也正在亲身经历。作为一个足球栏目编辑，发表一些个人的看法。
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今天下班早，想起平时都没怎么接儿子，就悄悄地来到学校。由于延时放学，到下午5点50分的时候，学校准时想起放学的铃声。等了很久不见儿子出来，心想会不会作业没写完呢。多等了20多分钟，终于见儿子抱着一个足球出来了。
这让我很惊诧，他平时都是拿着一副乒乓球拍的啊。再说，我也没给他足球。更关键的是，我这儿子根本和足球没有半点缘分。平时我带他去踢球，结果我在场上飞奔，他和小女孩在球场边上捡树叶。在家里我带他看球赛，西甲英超+国足，我看得心都飞出来了，这小子像怪物一样看着我。
想起我一个同事的儿子才四岁不到，世界杯、欧冠、梅西、C罗天天挂在嘴上，让我羡慕得不要不要的。今天看儿子抱个足球出来，让我一下很意外，想到这两天国足男队加女队在东亚杯的糟心表现，似乎突然看到了中国足球的希望。
（上面是个人心理活动，朋友的+小编的，说起来有点多了，言归正传）于是，我上前接过儿子的书包，问题今天是不是被老师留校了？儿子回答说：不是，我们练足球了。
我问：怎么练的？
儿子：就这样，左脚、右脚，像做操一样。
我：……，这个足球哪来的？
儿子：班上发的，人人都有，每个人都要做。
听完儿子这句话，我原本充满惊喜的心情再也没有半点欣喜，心里一下空空的，凉凉的，失落到了极点。前一段时间，有个视频曝光一个学校每个学生发一个足球，装模作样的做足球操，难道这么悲哀的事情这么快就发生在我自己儿子身上？
晚饭后，我问儿子要不要下去踢会儿球。儿子说：等会吧，作业还没做完呢。
我想也是的，如果能抓住机会，自己能够多陪陪儿子踢球也行啊，然而事情很快就被打破了。晚上8点钟左右，就在儿子作业要完成的时候，老师在班级群里发了一条通知，要求说，学校发的足球只能用于表演和做操，请各位家长监督孩子不要碰撞，不能踢，不能踩，也不能玩！
发个球不能踢还能干嘛，气得我一巴掌把球排在地板上。突然发现，这个球竟然是一个皮革制品，或者简单说是个塑料制品，且不说踢或者踩，恐怕多拍几下就要烂了。
这一刻我的心里彻底无语了，瞬间将想出这个馊主意的人祖宗十九代问候一遍。也终于明白，中国足球的悲哀和问题根源。我们都说教育从娃娃抓起，这是个普遍的规律，但恰恰在足球上，这个规律需要进行调整。
现在中国足球的病根不是孩子，而是家长和环境。中国不是没有喜欢踢球的孩子，也不是缺乏有天分的孩子，而是缺乏让孩子成长的教育环境和家庭氛围，还有扼制孩子成长和天性的教育制度和足球政策。以前学校开设的课程，孩子什么都可以学：美术、奥数、音乐，就是不准学足球；现在可好，什么都可以不学，必须要学学足球。从一个极端走向另一个极端，从全盘否定到全盘肯定，从来都是脑子一拍就决定了孩子的选择，真正考虑到实际情况了吗？
以前是全班没有一个足球队员，现在不管男女胖瘦都得往这方面发展，试问那些出台如此愚蠢政策的官僚和官员：你们自己的孩子如何选择，你问过吗？你自己的孩子如何发展，你考虑过吗？你自己的孩子是否喜欢足球，你反思过吗？
每个国家都有自己的特色和实际情况，美国就是要打篮球，印度就是要打棒球，中国人就是喜欢打乒乓球，有错吗？没错！足球是个世界性的运动，中国要向世界看齐，有错吗？没错！
但是错在这种治标不治本，急功近利的功利主义，错在这种不顾实际情况一刀切的形式主义，错在不论教育环境和国情而把孩子们当作道具一样拍脑袋决策的官僚主义。中国足球的发展基础在孩子，病根在于大人，瓶颈在于社会。不改变当前的教育制度，教育环境，人才成长环境和足球发展政策，仅仅靠孩子们做一套足球操能拯救中国足球吗？
