第二课 乡下人家
1. 用“√”选出句中多音字正确的读音
⑴明明是他获得了冠（ guān guàn ）军，大家却把荣誉加在了另一个人的头上，这不是张冠（guān guàn ）李戴吗？
⑵在老师的率（ shuài lǜ ）领下，我们改变了方法，学习效率（shuài lǜ）大大提高了。
2. 读拼音，写词语。
乡下外婆家可美了，朴素中带着几分华丽，房前怒放的fèng xiān huā（ ），高高sǒng lì（ ）的鸡冠花，攀上屋顶的瓜架，还有夜晚jìzhù（ ）在瓜架上的纺织娘都为我们miáo huì（ ）出一幅动人的图画。
3. 用恰当的关联词把下面的句子补充完整。
⑴（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
⑵乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）他们总爱在房前屋后种些东西。
4. 按要求完成句子练习
⑴青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（用同样的写作方法写一句话）
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⑵他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的（ ），向晚的（ ），头上飞过的（ ） 的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅的（ ）、（ ）田园风景画。
①按照原文填空
②这几句话描绘的是乡下人家______时的情景，表达了作者对_____的喜爱之情。
⑶乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道（ ）、（ ）的风景。
①按照原文填空
②这是文章的____,从这句话可以看出作者喜欢乡下人家______的景色。
5. 根据课文内容填空。
⑴这是一幅以____（A记事B写景 C写人)为主的文章，其内容可以概括为几幅图画：瓜藤攀爬图、_______、
_______、_______、_______、_______。
⑵“采菊东篱下，悠然见南山”，乡下人家的生活多么令人向往，文章按照_____顺序、_______三季和______的时间交叉顺序，展现了乡下人家___________________的乡村生活。
6. 课外阅读
乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……⑤奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是怎样的一层山水？怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满了神秘。
近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一片金色的海洋中。稻田的旁边是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花，辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那片碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地吃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋，使人听了兴奋极了。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱乡村这恬静的生活！
⑴读第2至4自然段，作者是按____的顺序观察乡村傍晚的景色的，其中最能体现这种顺序的按个词语是____、____、____。
⑵读短文第3自然段，按要求把语句的序号填在横线上。
写真实景物的有:____ 写联想事物的有：____
⑶与画“___”句子相照应的是哪一句话？用曲线在文中画出来，并说说你从这句话中体会到了什么。
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⑷短文中最能体现乡村傍晚特点的两个词语是：_____、_____。
参考答案：
1. ⑴guàn guān
⑵shuài lǜ
2. 凤仙花 耸立 寄住 描绘
3. ⑴即使……也……
⑵虽然……但……
4. ⑴这里的山不高，却满山翠绿，与北方的山相比，可爱多了。
⑵①红霞 微风 归巢 自然 和谐
②傍晚吃饭 乡下生活
⑶①独特 迷人
②中心句 房前屋后
5. ⑴B 鲜花绽放图 竹笋探头图 鸡鸭觅食图 乡下晚餐图 纺织娘唱歌图
⑵空间 春夏秋 白天傍晚夜间 朴实自然、充满诗意
6. ⑴由远及近 远处 近处 身边
⑵①④⑤ ②③⑥
⑶我体会到作者对乡村生活的热爱之情。
⑷迷人 恬静
