夏天来了，高考还会远吗？对于这一届的高考毕业生而言，一场突如其来的疫情给了众考生们非常大的考验。
对于自律的同学们而言，线上学习，高考延期是一种福利，让他们在暗处有可以抓住的稻草再逆袭一把；对于懒散的同学们而言，没有了学校的规划，老师们的监督，学习气氛的带动，疫情带给他们的则是另一种“福利”。他们开始放纵自己的生活，开始降低对自己的要求，开始所谓的我以为……于是乎，高考的目的地风向标开始晃动。
从历年的高考真题分析，首先，高考的命题难度越来越大，题型的主观性，纯语法知识的弱化性，以及词汇的难度都有所上升。这个命题趋势就更考察同学们的理解能力，逻辑能力，知识运用能力了。高中英语再也不像初中英语那般只考些浅层理解了，那是动真格的了。
今天郑老师就高考命题 高中英语学习中的重难点给大家送一点福利。请允许我先以一个问题开始，在你们的高中学习中，大家觉得哪个知识点是最难的？答案是肯定的：非谓语动词。毕竟这个知识板块贯穿了整个必修一一直到必修四。同学们一听到非谓语动词就开始摇头，直呼太难太复杂了……
没错，非谓语要细讲起来的话，巴拉巴拉几个小时也许你还听得云里雾里。什么叫做非谓语动词，非谓语动词在句子中怎么使用，该如何判断用哪种形式……等等一系列的问号不停的困扰着大家。
但是也不用着急上火，郑老师今天就是给大家送福利的。听好了，从今天起你们的非谓语动词换了个新的名字叫做非动词，那么大家就很好理解了。什么叫做非动词，用中文解释就是不是动词，那么既然不是动词，也没明确说属于什么词性，那它就是麻将里头万能的宝，可以做名词性可以做形容词性可以做副词性使用。这也就是学校里头所讲的非谓语动词ing to do ed形式作主语，定语等句法功能。
好，第一点的福利大家get到了吗？
接下来，我来说高考福利二：请记住，ing形式有个核心意思是主动，进行。比如说正在飘落的树叶，是不是要说falling leaves ；ed形式有个核心意思是被动，完成。大家请想象一下早上老妈餐桌上摆的两个鸡蛋，是不是已经煮熟了，鸡蛋是自己煮自己吗，当然不是，鸡蛋是被煮的，所以我们要说boiled eggs。to do 形式的核心意思是将来，举例：我想要买一本书，这句话谁都会说，想买，买了吗，还没有，是将来某个时间要去买，所以我们要说I want to buy a book。
请谨记于心，不管英语句子有多长多难，一定要先确定谓语动词，它是这句话的核心，灵魂。因此，如果你在背单词上很吃力，郑老师非常建议大家多注意积累动词及动词搭配，当然还有名词。毕竟英语句子的精髓在于名词+动词+名词
上过郑老师课的同学一定明白我在讲什么，没上过郑老师课的同学们建议找一下郑老师之前的视频或上几节郑老师的点拨课，给自己一个机会从模糊被动学习走向顿悟主动学习。
