上海2021春季高考这个作文，重点强调的是，做和成为什么样的人之间的关系。有一种说法是，做和成人之间存在着因果关系。但是材料并没有完全肯定这种说法，也有人对此持否定态度。
考察学生对这一问题如何看待，这就是一种对辩证思维的考察。
河北疫情防控期间，辛集护士张丽芳参加驰援石家庄的抗疫行动。期间她得知母亲去世的消息，并没有离开岗位。母亲出殡那天她对着家乡的方向磕了三个头，以此表达对母亲的悼念。
在小家与大家，小我与大我发生冲突的时候，张丽芳护士毫不犹豫选择了以大家为重，牺牲小我。她这种牺牲小我成就大我的英明行为，感动了无数人。
这就是行动，这就是“怎么做”。
被云南丽江姑娘们称为“张妈妈”的张桂梅校长，为什么能够得到人们的尊敬？
这个不是靠说就能得来的，也不是靠做梦得来的，而是靠一点一滴脚踏实地的奋斗和实干得来的。华坪女高从无到有，从名不见经传到名声大震，哪一步都少不了张桂梅校长和他的同事们的实干。
所以说，你“怎么做”太重要了，决定了你“成为什么样的人”。
我在翻看国家记忆的资料时，发现有群众哭得伤心欲绝，因为领导人的去世。
群众伤心的样子，从侧面反衬出领导人的英明和威望之高。正是因为领导人在生前有令人敬仰的行动和伟大的贡献，才赢得了群众的拥护爱戴和深切悼念。
从教十多年的廖老师，可以说是一位经验丰富的老教师，却用带有齿钉的板子去打一个六岁的孩子。
她自己还认为打得不疼，所以用力地打，这完全是一种误判。廖老师个人当然是后悔的，作为一个老教师，不应该犯这种低级错误。
阴差阳错，廖老师遇上了这样的事，这是要受到应有的处罚的。
