一条瘦而憔悴的黄狗，用头抵开了门，走进庭中来。它走到我的面前，立定了，俯下身嗅嗅我的脚，又仰起头来看我的脸。这眼色分明带着一种请求之情。
“瘦而憔悴”说明这黄狗已经很久没有吃过饱饭。这是关于黄狗的外形描写，从这点我们知道，写动物外形，“胖瘦”是其中一个方面。
“抵”、“走”、“立定”、“俯身”、“嗅”、“仰”、“看”，运用一系列的动词，准确地刻画出黄狗乞食的样子。我们再来总结一个知识点：写动物吃东西，运用连续的动词来写，不仅作文内容具体，而且画面感十足。
“这眼色分明带着请求之情”，这是神态描写。搞不懂“神态描写”是什么意思的孩子，我们换个词“表情”，神态，就是脸上的表情——喜怒哀乐、恐惧害怕等等。加上神态描写，“活气”就出来了。
那狗似乎知道我的心事的，越发在我面前低昂盘旋且嗅且看，又发出一种“呜呜”的声音。这声音仿佛在说：“狗也是天之生物，狗也要活。”
“越发低昂盘旋”，写出了黄狗急切地需要食物。
这段话，我们的关注点在“拟人句”——这声音仿佛在说。拟人，是修辞的一种，把所写的事物人格化。让它会说人所说的话，会有人的表情，会做人所做的动作。
动物的拟人化，最经典的是声音的拟人，动物发出的叫声，仿佛在说着什么。枝头鸟儿叽叽喳喳，感叹着：今年的冬天，格外的寒冷。
有一群蚂蚁，正在抬着狗遗落的饭粒，许多蚂蚁围绕在这一块饭粒的四周，扛着它向西行，好像一朵会走的黑瓣白心的菊花。它们的后面，有几个空手的蚂蚁跑着，好像是护卫；它们的前面，有无数空手的蚂蚁引导着，好像是先锋。
看完这段话，你的脑海中浮现出“蚂蚁扛食”的情景了吗？
我们来找找蚂蚁扛食的动词：“抬着”、“围绕”、“扛着”、“西行”、“跑着”、“引导着”。
我们再来看看修辞手法，使用比喻，把“蚂蚁扛食”的整体形态比喻成“菊花”；把其余蚂蚁比喻成“护卫”、“先锋”。
其实啊，写文章，细节描写+修辞手法，何愁文采不飞扬呢？
若是写作困难的孩子，可以用这些方法，先从一句话开始写。
