孩子才3岁，家长们早早地让孩子接受英语学习，从家庭陪伴学习、辅导班学习，小小年纪的孩子已经开始自己的学习生涯。作为80后的妈妈，表示感同身受，因为别人家的孩子都在学。如果自己的孩子不早一点学英语，在未来他的学习生涯阶段他会感觉到压力，因为同班同学都很优秀。从家长的角度来说，这不是盲目的对比而是为了让孩子未来学业轻松一点。
困惑一发音真的很重要吗？念不准单词的发音，我就没办法记单词了？没办法写作文了？
英语的发音算是比较简单的，世界上最难的发音中，中文算是一个，单单中国人对老外说一句， ā á ǎ à！老外就一头雾水。但发音并不是唯一，还要求在语境中发音，在单词中发音。例如，i 和i: 区别，你必须不能混淆，不然，你的 feet 和 fit 就读错了。还有连读、弱读的发音等，更是需要系统学习才能掌握！
困惑二单词真的是衡量英语好坏的唯一标准吗？记不住单词，我的英语是不是就没救了？
其实不然，世界上的英文单词能以十万进行计算，但在真正的运用中，却用不到这么多。英美国家的人们交流时，使用的单词大约在1500左右。就算是一天只背5个单词，也只需要300天就可以掌握交流时必备的单词。
那么，最让人苦恼的问题来了。怎么背单词？
1. 回到原文，回到原文，回到原文。没有句子或原文，单词就是一个孤零零的光棍。
2. 每个句子一定要造句子，或者回到原文，背下来这个句子。
3. 背诵不是为了表演，背诵是为了下次转化成自己的“语料”——语言的资料。你要建立自己的语料库，尝试使用形音义——三段法。
4. 试着举一反三。
please don"t dump my bag here. here is a dump.if you dump the blacklist into your PC, i will dump you.
5. 一个单词，只有把它形象化，具象化，能看到，能听到，能感知，你就一定能记住。想想我们的中文是如何记住这么多方块字的？
困惑三是否单单练习口语就够了？口语好到底指的是什么？
听说读写是不能分家的。如果讲求关联度，听和说可以在一起，读和写可以更为紧密。
听和说，它需要更多的是及时性，以及敏感性，因为它们都像河流，流淌过去后，如果你一点都没有留下，那就真的很难再回去重听。
那口语好，其实就是以听力为核心的听说能力很强，听说能力强的三样法宝：发音，词汇量，积极操练并每日坚持练习耳朵敏感度。
最后，我们需要明确的是，英语学习是循序渐进的一个过程。发音、单词、听口训练，都是零基础入门必须反复训练才能熟练掌握。让孩子早早的学英语，不是攀比而是让孩子接下来学英语更轻松一些。
