这样的画面很常见，比如，星期天，孩子胡乱把作业写完，去看电视了。普通家长把他作业拿来检查一遍，发现很多错误，字体也很不规范。家长恼了，一把夺过来遥控器，关掉电视机，把孩子拉过来，生气地说：作业怎么写的，修改去！
做老师的家长往往这样，把孩子叫过来，说：作业怎么写的，态度不端正，修改去！修改完也不能结束，得继续审问：你为什么这么不用心？平时怎么教你的？知道错了吗？
如果孩子不知道，继续说，讲道理。如果知错了，就罚站墙角面壁思过去。
当老师久了，不自觉有了职业病，凡事爱较真。可气的是，回家后又不自觉地把“职业病”带回了家。
同事虹就说过一件和她老公之间的小事情。早饭时，虹蒸了几个咸鸭蛋，因为太咸，虹用刀把它一切两半，她自己吃了一半，另一半放在了盘子里。她老公爱吃咸鸭蛋，拿起一个完整的鸭蛋就要吃，虹说：“这么咸，又吃不完，不如吃半个吧！”从盘子里拿起来递给老公，虹的老公也邪性，非要吃一个。虹生气地骂了一句“神经病！”她老公恼了：“你是不是有强迫症？”
这件事太小了！连我们也觉得不值一提，但生活中真是这样，老师随口一句话，让家人觉得小题大做，莫名奇妙。
职业原因，老师善于讲道理，习惯让别人听从她的建议。觉得自己说的是对的。在学校里管束学生时所用的“招数”，回家后不自觉地用在了家人身上。她们爱家顾家，细心地关心每一个家庭成员，就是没想到会被指说“强迫症”。
听虹这么一说，大家纷纷对照自己和家人间的种种，发现确实多多少少都有过类似的做法，由此引发的家庭矛盾也不少。
怎么解决呢？换位思考，自我反省，同事们打算尽最大努力改变，少犯点“强迫症”。
宁桐：两个孩子的母亲，小学一级教师，曾任菏泽市《小作家》杂志社编辑，不定时分享小学生教育经验，学习资料，愿与您共同交流。欢迎关注，感谢您每一次点赞与分享，谢谢您的支持。
