三年级的语文课程已经讲完了。我们也已经进入了复习的阶段。昨天我们进行了一次语文期末的摸底测试。
现在我把这份试题分享给大家。家长也可以利用这份试卷对孩子进行一次摸底测试，及时了解孩子的学习情况，制定相应的复习计划。
这一份语文期末测试题目，难易适中，题型多样，知识覆盖面广。阅读的题量和难度都比二年级要大。基础扎实，阅读能力强的同学能考高分。
下面我就结合这份试卷来给大家分析一下，试卷的考点以及学生常出现的错误。
第一题，把下面古诗抄写在田字格里。这一题其实就是考查学生的书写能力。学生一定要按要求书写，字体端正，不能写错字。
第二题，读句子，根据拼音写出相应的词语。学生先读句子，然后拼读音节，根据前后句子的意思，写出相应的词语。三年级了，还有一些学生还拼不准音节。对于这样的学生家长一定要引起注意，学习语文拼音过不了关的同学，以后很麻烦。
第三题，辨字组词。这些都是形近字，学生先要认真分辨出字形，然后给他们组成相应的词语。还是有一些同学字、词不过关的。
第四题，选词填空。先要认真区分这三个词语。陆续，有时断时续的意思。连续，指接连不断。继续，接着前面的做下去。明白了这三个词语之间的区别之后，就能很好地进行选择了。
第五题，按要求写词语。其实这一题并不难，学生如果平时积累了一定的词语，就能得心应手。
第六题，按要求完成句子。其实这些都是平时句子常考的项目。这里有七个小题，第1小题是扩句，第2小题是补充句子，第3小题是改陈述句，第4小题是写比喻句，第5个小题是改拟人句。前面这五个小题都比较容易，大部分学生都能做对。第6小题是修改病句，修改病句是句子中的难点。第7小题加标点符号，其实加标点也是有难度的，不过这里是一个句子，相对容易些。
第七题，判断题。比较容易，主要考查学生对课文的了解。
第八题，排列错乱的句子。做这样的题一定要讲究方法，先把错乱的句子读上两到三遍。大致了解这些句子表达的意思。然后根据句子的意思，排列成通顺的段落。
第九题，积累填空。这一些大部分都是课本中积累的重点句子，古诗。平时一定要注意去熟记。有些同学做不出来的原因是对课本的知识不够熟练。
第十题，口语交际。这一题其实比较简单，只要你把自己熟悉的一个童话故事，把它的主要内容概括出来就可以了。
第十一题，非连续性文本阅读。这样的考题比较新颖，通过一个简单的统计表，考查你对这个统计表的认识和理解。这样的题目考法很灵活，能提高学生的理解能力。
第十二题，课外阅读。学生先认真地把短文阅读两到三遍。理解了短文的内容之后，然后开始作答。三年级的阅读短文，比起二年级来说难度已经有了很大的提高。二年级的阅读题目大部分是可以从短文中直接找到答案的。而三年级的阅读题目，虽然有些也能直接从短文中找到答案的，但是必须理解了短文之后，才能做到。还有许多题目是必须要通过自己的理解和概括，才能写出完整的答案。
第十三题，写作。这次的作文难度不大，审题也很容易。从题目来看，这是写景的作文。一定要抓住关键词“美”来写。美景学生也看过不少。写作时一定要注意写作的顺序，语句通顺，有条有理。要写得生动具体一些。字数最少在300字以上，才能得到比较满意的分数。
这是试题的参考答案。
