人教部编版四年级语文上册第五单元课时练习一课一练含答案
16 麻雀
第一课时
一、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiù cháo bó dāi nài
（ ）觉 （ ）穴 斗（ ） 发（ ） 无可（ ）何
二、比一比，再组词。
幼（ ） 躯（ ） 掩（ ） 护（ ）
约（ ） 驱（ ） 淹（ ） 驴（ ）
三、搭配词语，连一连。
猛烈地 站着 锋利的 怪物
呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿
绝望地 向前 强大的 声音
悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量
第一课时 答案
一、绒毛 牙齿 身躯 掩护 幼小 嗅 巢 搏 呆奈
二、幼小 身躯 掩盖 爱护 大约 驱赶 淹没 赶驴
三、猛烈地---摇撼 锋利的---牙齿
呆呆地---站着 庞大的---怪物
绝望地---尖叫 强大的---力量
悄悄地---向前 嘶哑的---声音
二课时
一、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
二、课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
4.写出一句赞美母爱的诗句。
16 麻雀 第二课时 答案
一、1.B 2.A 3.C
二、1.猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 2.A 3.这力量就是无与伦比的母爱！
4.谁言寸草心，报得三春晖。
17 爬天都峰
第一课时
一、看拼音，写词语。
yǒnɡ qì biàn zi fèn lì
jué xīn fēnɡ dǐnɡ jū rán
二、多音字组词。
三、写出下列词语的反义词。
犹豫——()陡峭——()
奋力——() 仰望——()
四、用加点的词语造句。
1．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
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2．经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。
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3．一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。
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17 爬天都峰 第一课时 答案
一、勇气辫子奋力决心峰顶居然
三、果断平坦松懈俯视
四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
17 爬天都峰
第二课时
一、理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“终于”的意思是()。
A．到底B．终点C. 于是
2．这段话体现了()。
A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神
二、课外阅读。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
1．结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放：_____________________________________________
2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。
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3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
(1)______________(2)______________ (3)______________
4．摘录你喜欢的好词好句。
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17 爬天都峰 第二课时 答案
一、1.A2.B
二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。2.长白山香山3.(1)奇(2)高(3)险 4.略
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