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1. 词类概览
上一讲我们讲述了有助于单词记忆和应用的构词法，接下来开始重点讲述单词的各种可能词性，使同学们不但理解和记住单词的词形和词义，还能根据词性的有关规则在句子中正确地应用他们。
由下图，我们直观地知道词类在高中英语专业知识与能力整体视图中的位置及相关联系。
2. 词类
词类是指按照单词在句子结构中能起的作用即词的句法功能而分的类。一门语言往往有大量的词——为构造句子的基本元素。每一个句子都是由它们构造出来的。而且，由于语言随着人类社会的不断发展而发展，一方面词汇的数量在不断增加，另一方面词汇用法也愈发复杂。比如，不同的句子结构，同一个词的功用也不尽相同。
当然，大体上词类还是服从一定规则，有规律可循。众所周知，学习英语某个知识模块的一般原则就是：先记住一般规则（普遍适用性），再记住不符合这些规则的全部例外（特殊性）。词类的学习也遵循此原则。
英语单词根据词义及在句子中的作用划分为以下十类：名词，动词，形容词，副词，介词，代词，数词，连词，感叹词和冠词。其中，代词可承担的句子成分说明如下表：
上表有关说明如下：
① 同位语
同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom。
a) 注意，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。
b) 同位语可以是名词、(反身)代词、数词等。
c) 同位语可以是同位语从句形式——即在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴。同位语从句用来对其前面的抽象(内容)名词进行解释说明。
② 独立成分(the Independent Element)
独立成分是指与句子其他成分没有语法关系的单词、短语或从句。通常用逗号、感叹号等把它与句子其它部分隔开。主要包括：
a) 感叹语(Interjection)
如Well，here we are at last! /Hello，How are you? / Oh！So you are back now．
b) 呼语(Direct Address)
Come in，Mr. Black. / Be quiet，children．/ Henny，how are you at languages?
c) 插入语(Parenthesis)
This，I think，is the only way out of the difficulty．
提示：注意独立成分与独立主格的区别。
③ 除了上述标准词类，一般来说，名词性从句与短语（包括不定式、动名词、名词化形容词如the poor等在句中）也可作主语、宾语、主补/表语；副词性从句与短语（包括介词短语以及副词化的不定式、非谓语、形容词短语、名词短语等）可在句中作状语等；形容词性从句与短语（包括介词短语、非谓语等）可在句中作定语。
④ 有时，名词短语也可作状语(而非单个名词)。
⑤ 系动词与表语一起才能构成谓语，基本助动词与情态(助)动词辅助其它动词构成谓语。
⑥ 英语中，量词一般以短语而不是单词来表示，如a group of, a pack of等。
⑦ 英语中，疑问词分为疑问代词(who, what, which, whose)和疑问副词(when, where, how, why)。所以，疑问词实质是指其在句子中的功用，而不是一新词类（词类为代词或副词）。同理，关系词也是如此。
⑧ 一般地，副词多作状语。当副词作定语时，常限于时间、地点与方位副词，且必须后置。如Most of people here know each other; We have to get off and take the bus behind。
我们讲述完代词在句子中的功用后，相信同学们对词类的重要性已有相当认识。接下来，我们将系统、专业地归纳代词的有关规则或规律，以便同学们能在句子中正确地使用它。
3. 代词
1) 分类
代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等。
2) 人称代词、物主代词与反身代词
人称代词用以代替人或事物的名称，分为主格与binge ；物主代词用以说明人或事物所属关系，分为形容词性和名词性。形容词物主代词又称为所有格。下面以一张表来直观、清晰地结构化梳理这三种代词的规则及其功用：
