一、构词法记单词
背单词的障碍之一是不熟悉构词法,所以,先弄懂词的构成方法。
1、合成法:就是把两个或两个以上的单词合成一个新词的方法。如,
class+room合成classroom;boy+friend合成boyfriend。
2、派生法:就是在一个词根上加 前、后缀构成一个新单词的方法。如,
加前缀法:dis+like→dislike(不喜欢);en+large→enlarge(扩大).
加后缀法:teach+er→teacher; act+or→actor(男演员).
加前后缀法:dis+agree+ment→disagreement(不同意).
3、转化法:不改变词形而改变词性(一词多性)的构词方法。如,
water(n.)水→water(v.)浇水; face(n.)脸→face(v.)面对。
4、缩略法:通过“截头”或“去尾”方法而构成一个新词的方法。
截头法:airplane→plane.
去尾法:kilogram→kilo(千克)。
既截头又去尾法:influenza→flu(流感).
5、简化法:China Central Television(中央电视台)→CCTV; kilometer→km(千米)。
二、音节记忆法
学会用音节记单词是最牢靠、最便捷的记忆方法。音节的核心是元音。一般是元音+辅音或单个元音构成音节,某些纯辅音字母组合也能够成音节。
如,population→po-pu-la-tion分解成四个音节来记忆;elevator→e-le-va-tor分解成四个音节来记忆,音节记忆法的妙处是会读就会拼写,而且不会多字母或丢字母。
三、联想记忆法
充分利用联想和想象,把所记的单词想象成有趣的人或物。如,eye→eYe眼睛,正好想象成两只眼睛,中间的Y正好是鼻子和眉毛。
onion→on-i-on洋葱,洋葱本来是一层一层的皮,on想象成洋葱皮,中间的i就是洋葱的芯。
四、归纳总结法
把所学的单词重新分门别类,归纳总结。如,按近义词、反义词、同义词、同音词等归纳总结;再比如按词性分类:名词性短语、动词性短语、形容词性短语、介词短语等。
五、数字记忆法
把单词按语法联系起来,编成数字的记忆方法。如,
常见的15个半系动词:
一好象:seem
二保持:keep stay
三特变:run come go
四变成:get turn become grow
五起来:look sound smell taste feel
再比如,常见的动词不定式作宾语并省去to的10个半动词有:
四看:look at see watch notice
三使役:make let have
二听:listen to hear
一感觉:feel
半帮助:help
六、阅读记忆法
单纯地背单词是不牢靠的,也是不可取的,所以要“词不离句,句不离篇”。
纯粹的记单词短期似乎记下了,时间一长肯定就忘了。单词的记忆必须要有大量的阅读作支撑,平时的刷题也是变相的阅读。
通过阅读,在句子、段落和语篇中多次复现,词句结合,在语境中深化;学以致用,学用结合,在运用中掌握,帮助学生在语境中熟悉词义,掌握其用法,深化对词汇的理解。
事实上,“学中用,用中学”是最有效的学习方法,,也是一切学习的最高境界,背单词更是如此。
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