同学们好,这节课我们阅读训练的内容是《毛毛虫的故事》,这个故事与我们二年级下册学的《小毛虫》有些类似。一起来看吧。
先给短文标上自然段序号,然后默读短文。
第一题,在上面方框中写出你的预测,然后接着读后面的内容,验证的预测。
我们可以预测:小毛虫变得自信起来,去寻找自己能做的事情。
这道题的答案不唯一,只要合理即可。
第二题,从短文中文中找出描写毛毛虫心理变化的词语,填在下面的括号中。
从短文中我们可以找到描写毛毛虫心理变化的词语是:
羡慕极了------伤心极了------打定主意------高兴
第三题,用波浪线画出描写毛毛虫变化前后的不同样子的句子,毛毛虫产生这样变化的原因是什么?
毛毛虫变化前的样子是:既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。
毛毛虫变化后的样子是:他生出了两对轻盈的翅膀,上面还有五彩缤纷的花纹。
产生变化的原因是:毛毛虫对自己有了自信,开始努力并能够坚持下去。
第四题, 如果毛毛虫变成了蝴蝶,遇到另一只自卑的小毛毛虫, 他会对小毛毛虫说些什么呢?
指导:这只变成蝴蝶的毛毛虫会用自己的经历鼓励这只自卑小毛虫。
答案示例:小毛毛虫,你看看我吧,我曾经也是一条毛毛虫,可是经过自己的努力,我变成了现在的样子。只要你努力改变,并且有耐心,你也会长出翅膀飞上蓝天的。