手把手教你理解句子的含义 别再说太难了

跟着王少侠，语文不用怕。

大家好，我是王少侠。

欢迎大家和王少侠一起学习语文，爱上语文。

侠客：王少侠，“理解句子的含义”这类题太难了，让人崩溃，请教教我！谢谢！

理解句子含义是中高考经常出现的题型，而且是永不衰败的题型。

不用这位侠客问，我也会讲。

先说个故事。

古装剧中经常有这样的情节:

青年向高僧求教。高僧并不直接回答，而是神神秘秘地念了一句诗。青年一脸懵逼，追问是什么意思。高僧又来一句：善哉，善哉！青年登时有种一拳爆头的冲动……

但如果把高僧换成算命先生，那就不一样了。

算命先生装X地说完那句诗后，就等着青年掏出银锭子或者许下什么承诺。

青年意思意思之后，算命先生会结合青年的处境，把解救之道和盘托出。

种种故事和生活事例告诉我们：在中国人的观念里，含蓄是一种美，看破而不说破是一种境界。

所以，中国人说话、写文章都喜欢拐弯儿，等着别人去欣赏、去揣摩。

而理解句子含义就恰恰相反，既要看破，也要说破。就像那个收了钱的算命先生。

把话说到什么程度呢？

要像白居易写的诗那样，让楼下的门卫大爷都能听得懂。

好，我们进入正题。

讲解之前，我们先问一下自己：让我们理解含义的句子都是些什么句子？是随便选的吗？

比如：

妈妈做的饭可好吃啦，我超级喜欢吃！

悟空，我饿了，去化些斋饭来吧！

你觉得这样的句子会被命题人看中，放到中考题里吗？

显然不会。

如果真有这种情况，ta不会被人骂死，而会被人笑死：这命题人也太弱智了吧，出这么low的题考我们！一点儿水平也没有！

是啊！话已经说得这么明白了，还有啥含义可言呢？

为了不出现这种情况，命题人肯定会考一些不那么直白的、相对晦涩的句子。

那么，要考的句子是哪些呢？肯定是那些『重要的句子』。

『重要的句子』一般分为3大类：

1.起承转合的句子

如：总起句、过渡句、中心句、总结句等。

2.内涵丰富、耐人寻味的句子

如：抒情句、议论句、哲理句、主旨句等。

3.使用修辞、表现手法的句子

如：比喻、拟人、夸张、排比、反问；对比、衬托、象征、想象、联想等

那么，我们又该如何理解这些句子呢？

也很简单，5种技巧：

抓上下文抓关键词抓手法抓表层，也抓深层抓思想情感

我选3个有代表性的详解一下：

1.抓关键词

一个句子里不可能每个词都隐晦，有深意。只有1-2个词才是我们要抓的重点。把ta弄清楚了，再代入到原句中，问题就迎刃而解。

相当于用自己的话来翻译，把一个含蓄的句子说得直白一点。

这些关键词往往富有表现力，一般是：动词、形容词、副词、数量词、表色彩的词等。

比如：

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。——鲁迅《阿长与<山海经>》

首先，抓住“震悚”这个关键词，而且ta是动词，能反映“我”情感态度的全部。

然后，结合文章内容分析，显然是写出“我”看到长妈妈买回《山海经》时的惊喜和震撼。

最后，往人物思想情感上考虑，不难得出，这里是表达了“我”对长妈妈的敬佩和感激之情。

综合一下，我们可以这样写：

“震悚”这一动词生动形象地写出了“我”看到长妈妈买回《山海经》时的惊喜和震撼，表达了“我”对长妈妈的敬佩和感激之情。

还有更经典的是鲁迅《孔乙己》中的那句“大约孔乙己的确死了”。

这里的“大约”和“的确”看似矛盾，实则高明之至。什么原因，相信大家都知道的，这里就不展开了。

2.抓手法

一般是修辞手法、表现手法。运用手法的句子往往是作者变着法儿地表达思想情感，这样显得更加形象或突出。

例如：

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。——老舍《济南的冬天》

运用拟人的修辞方法，赋予薄雪以人的情态，生动形象地写出了夕阳斜照下的雪娇羞甜美的样子，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

3.抓思想情感

这一点几乎是必须必须要考虑的。

（2015·乐山中考）直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。——阎连科《老师！老师！》

老师明明已经消失了，但“我还看见他在我心里……”。

另外，“如同宁静里我在听我的心跳一样”，心跳是和自己伴随终生的，而“我”还能像听见心跳一样看得见他的身影和脚步，说明老师在“我”心中挥之不去，“我”对他难忘。

那为什么会难忘呢？很显然是对老师敬重和爱戴。

所以，我们可以这样写：

虽然张老师的背影在眼前消失了，但是张老师的形象和精神还留在我心中，让我像听心跳一样时常清晰记起，这表达了我对张老师的无比敬爱和深情难忘。

当然了，我们具体解题时，要综合运用这5种技巧，决不能单一化思考。

但一般的思路还是，抓住关键词，再结合文章内容分析，最后提炼人物思想情感，同时做到表里结合。

最后，我们来看一道中考题：

我把题目中考查的句子单独拎出来。来看第一句：

很明显，关键词是“寒冷”“唯一真实的印记”，它们和上文“雪花……像针，刺入肌肤”，以及下文“我淡淡发笑……一无所有，大概，不过如此吧”“何必倾诉，谁愿倾听”高度对应。

由此，我们可体会出“我”没钱、没朋友、没倾述对象的孤独沮丧之情。

所以，可以这样写：

雪夜带给身处异乡的“我”不仅是身体的寒冷，更有创业失败带来的强烈的孤独沮丧之感。

第二句：

结合上文句子“他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐”，以及句中“雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤”，我们可以体会到老人生活的艰辛。

后面的转折句明显是重点——“但大雪，从未将他掩埋”，说明老人仍顽强地生存着，这显然上升到了精神层面。大雪掩埋不了他，那是因为他有着坚强不屈的精神。

所以，答案可以写：

在我看来，雪花象征着生活的压力和磨难，这些压力和磨难可以折磨老人的身体，却不能打垮他的精神。

通过今天的讲解，相信大家对句子含义题有了更深的认识。

当然，最好是趁热打铁，赶紧练起来！

好，今天的分享就到这里。

下一讲我们再见。

我是王少侠，感谢侠客们光临小岛。

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