“妈妈，你来给我背一下历史吧，去年，你帮我背地理，把我原来不会的都梳理了一遍。最重要的是还命中了四道题。”
这是我听过的儿子对我最高的夸奖啦。
自从孩子上初中以来，儿子请求我帮忙的次数屈指可数。
一次是他们去邵阳中学，学习了毒品的危害，可是他说，对毒品反而多了一份好奇，又知道这个绝对不能碰，那天，我们聊到了深夜。（曾经写过一篇单独的文章记录了那次谈话）
一次是初二下学期，地理中考，我帮他背地理。
还有一次是早段时间，他跟学校的同学发生冲突，不知道如何处理。我们交谈了近半个小时。
这一次是他让我帮他背历史。也感谢儿子给了我机会，让我这个当妈的体现一下价值感。
于是，前天晚上，他拿出整理好的历史讲义，我出题目，他背诵，不会的地方帮他圈起来，有时间再复习一遍。
背了大约两个小时，我说，也不要太累了，早点休息吧。他一点睡意也没有，我们就聊了会儿天，说到，现在大学里有一个游戏专业。
儿子说，你怎么看这事。我说，我并不排斥这个专业，如果有这样的安排，一定是市场的需要，而且国家也一定是经过考量才设置的。
他说，是啊，你知道吗？一个游戏的背后，需要很深的背景和逻辑，比如，要懂心理学， 音乐，美术，编程等好多专业知识。其实游戏，只要不沉迷，是有一个很好的缓解压力的作用的。
我说，确实是这样的。我也很羡慕那些在游戏里忘我的人，至少在那一刻，他的压力是得到了释放。
儿子说：是啊，不过，就是太多的人沉迷其中，到最后成了游戏的奴隶。要是把这股劲用在学习上，不知道学习成绩有多优秀啦。就像我自己，把游戏一半的劲儿用在学习上，都可以上一个大台阶了。
我笑了笑，说，知道就好。相信你以后可以做到。
儿子说，所以，以后，如果我学这个专业，我就把所有的知识点都设置在游戏里，让孩子们像玩游戏一样去玩着玩着把知识掌握了，那咱们国家就无敌了。
我说，是啊，你有这个想法太棒啦，妈妈支持你！
孩子说，我想，以后的学校，可能都不需要坐在教室里上课了，一进校门，全部坐在机房里，可是，这样对孩子们的眼睛又不好啦。
没想到，儿子考虑得还挺周到哦。
我说，那得设计出来一款游戏，让孩子们也爱运动。或者设计一项类似于游戏的奖惩规则出来，让孩子们被吸引着，从被动运动到主动运动。
我继续说，这两天，小宝在学习英语启蒙，他特别喜欢里面的动画人物给他点赞！这就是吸引他的地方。他被认可了。
儿子说：“妈妈，只是被认可，这并不真实。反而会被一种假象所迷惑，那就是，我什么都是好的。我认为游戏的世界是真实的世界，才会更吸引人，也才能更帮助人。在游戏里，如果你一直勇往直前，那这个游戏反而失去了魅力。所以，游戏需要真实，是另一个现实世界而已，在游戏里，你也会遇到挫折，你也会体验到失落和失败，但是问题是，你如何去面对和跨越，这才是你需要学到的，而不是永远被表扬被赞美，缥缈地觉得自己无所不能。”
说完，孩子开始一张一张整理那散落在桌上和床上的历史讲义，为第二天的复习做准备。
而我，突然有一种震撼，原来我们一直嗤之以鼻的游戏，里面藏了这么多的人生智慧。
面前这少年，我不敢轻视！突然发现，今天真的是很有戏剧性，孩子让我帮助他背历史，而我学到的反而更多，其中包括，如何让自己在生活中，不傲骄，与孩子共同进步，与时俱进。不要让自己的认知，太快成为历史。
感谢孩子！
